This study is a descriptive study to understand the effect of academic engagement and stress on college life adaptation of mature college students. The SPSS 26.0 program was used for data analysis. Descriptive statistics were performed on the degree of general characteristics and major variables while Pearson correlation was performed on the relationship among variables. Multiple regression analysis was performed on the factors influencing the students’ adaptation to college life. The study revealed that adaptation to college life and academic engagement were positive while stress was negative. As for the effect on college life adaptaion, academic enthusiasm was higher than stress showing that academic enthusiasm had a positive effect and stress had a negative effect with 50% of explanatory power. In order to increase adaptability in college life of mature college students, it is required to develop programs to reduce stress and increase academic engagement. Therefore it needs to make systematic and continuous educational policies at the government or university level for an effective application.
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본 연구는 만학도 대학생의 학업열의와 스트레스가 대학생활적응에 미치는 영향을 파악하기 위한 서술적 조사연구이 다. 자료분석은 SPSS 26.0 프로그램을 이용하였다. 일반적 특성과 주요변수의 정도는 기술통계, 변수 간의 관계는 Pearson correlation, 학업열의와 스트레스가 대상자의 대학생활 적응에 영향을 미치는 요인은 Multiple regression analysis를 실 시하였다. 연구결과는 대학생활적응과 학업열의는 양의 관계, 스트레스는 음의 관계로 나타났다. 대학생활적응에 미치는 영 향은 학업열의가 스트레스보다 높아 학업열의는 정적영향, 스트레스는 부적영향을 주었으며, 설명력은 50%였다. 만학도 대 학생의 대학생활적응도를 높이기 위해서는 스트레스를 낮추고 학업열의를 높이기 위한 프로그램 개발과 이를 적용하기 위해 정부나 대학 차원에서 체계적이고 지속적인 교육적 정책방안을 마련하는 것이 필요하다.
목차
요약 Abstract 1. 서론 1.1 연구 필요성 1.2 연구목적 2. 연구방법 2.1 연구설계 2.2 연구대상과 자료수집 2.3 연구도구 2.4 자료분석 방법 3. 연구결과 3.1 대상자의 일반적 특성 3.2 대상자의 학업열의, 스트레스, 대학생활적응의 정도 3.3 대상자의 학업열의, 스트레스, 대학생활적응의 상관관계 3.4 대상자의 대학생활적응에 영향을 미치는 요인 4. 논의 5. 결론 및 제언 REFERENCES
키워드
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저자
이영희 [ Younghee Lee | 충북보건과학대학교 간호학과 교수 ]
김신향 [ Sinhyang Kim | 신성대학교 간호학과 교수 ]
Corresponding Author