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이주민 학부모의 자녀 돌봄에서 방과후 돌봄 기관 이용 경험에 대한 탐색적 연구 : 서울시 G구 중국동포 밀집지역을 중심으로
An Exploratory Study on the Experience of Using After School Care Institutions in Child Care of Migrant Parents : Focusing on areas with a high concentration of Korean-Chinese people in G-gu, Seoul

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  • 발행기관
    다문화아동청소년연구원 바로가기
  • 간행물
    다문화아동청소년연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제10권 제1호 통권 제28호 (2025.02)바로가기
  • 페이지
    pp.61-88
  • 저자
    서종건, 이혜니, 정민경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A463877

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to explore the meaning of the experience of using after-school care institutions in caring for children by migrants. In this study, To this end, we selected G-gu, a densely populated area of immigrants in Seoul, as the research area, and conducted in-depth interviews with five immigrants who have children and have lived in Korea for more than 10 years. The results of the study revealed that social and institutional problems are at the root of the neglect of immigrant children. The characteristics of immigrants’ economic activities lead to neglect and maladjustment of their children, and to solve these problems, the participants entrust their children to after-school care facilities. Although children showed positive aspects such as improved sociality while using after-school care facilities, on the other hand, the problem of becoming dependent on the care facilities was confirmed. The results of this study suggest the need to prepare systematic countermeasures such as expanding after-school care institutions, strengthening employee capacity, revitalizing civic education, and strengthening school support systems in relation to after-school care and immigration policies.
한국어
본 연구에서는 이주민이 방과후 돌봄 기관을 이용하게 되는 배경의 맥락과 경 험의 의미를 살펴보고자 한다. 이를 위해 서울특별시의 이주민 밀집지역인 G구 를 연구 대상 지역으로 선정했으며, 이 중 자녀가 있고 한국에 거주한 지 10년 이상이 된 이주민 5명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 연구 결과 이주민 자 녀들이 방치되는 배경에는 사회적ㆍ제도적 문제가 자리 잡고 있었다. 이주민들 의 경제활동 특성은 자녀에 대한 방임과 자녀의 부적응으로 이어지고, 이러한 문제를 해결하기 위해 참여자들은 방과후 돌봄 기관에 자녀를 위탁한다. 자녀들 은 방과후 돌봄 기관을 이용하면서 사회성이 향상되는 등의 긍정적인 모습을 보였지만, 한편으로는 돌봄 기관에 의존하게 되는 문제도 확인되었다. 본 연구 결과는 방과후 돌봄 및 이민 정책과 관련하여 방과후 돌봄 기관 확충, 종사자 역량 강화 및 시민 교육 활성화, 학교 지지체계 강화 등 체계적인 대응책 마련 의 필요성을 시사한다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 이주민 가정에서 자녀 돌봄의 어려움
2. 방과후 돌봄 기관 이용에 관한 연구 동향
III. 연구 방법
1. 연구 목적 및 연구 문제
2. 일반적 질적 연구
3. 연구 대상
4. 연구의 질적 확보와 윤리적 고려
IV. 연구 결과
1. 자료수집 및 분석 방법
2. 분석 결과
V. 결론
참고문헌
Abstract

키워드

이주민 자녀 이주민 자녀돌봄 방과후돌봄 질적연구 Immigrant Children Immigrant Child Care AfterSchool Care Qualitative Research

저자

  • 서종건 [ Seo, Jonggeon | 용인시정연구원 문화복지연구부 부연구위원 ]
  • 이혜니 [ Lee, Hyeni | 중앙사회서비스원 지역사회서비스 중앙지원단 대리 ]
  • 정민경 [ Jeong, Minkyeong | 용인시정연구원 문화복지연구부 위촉연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    다문화아동청소년연구원 [Institute of Multicultural Child & Youth]
  • 설립연도
    2012
  • 분야
    사회과학>사회과학일반

간행물

  • 간행물명
    다문화아동청소년연구 [The Multicultural Child and Youth Studies]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2466-1260
  • 수록기간
    2016~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

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