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발달장애인을 위한 ‘읽기 쉬운 자료’에 관한 연구 동향 분석
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- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 통권
- 제24회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2024.12)바로가기
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- 페이지
- pp.139-142
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A462796
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원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 발달장애인을 위한 읽기 쉬운 자료의 연구 동향을 분석하고 향후 연구 방향을 제시하고자 한다. 2014년부터 2024년까지 발표된 관련 자료 14편을 대상으로 문헌 연구를 실시하였으며, 연도별 현황분석에서 연도가 명시되지 않은 자료는 제외하였다. 분석 결과, 2020년과 2023년에 각각 3편으로 연구가 가장 활발히 이루어졌으며, 2015년과 2019년에는 2편이 발표되었다. 연구 유형 분석에서는 개 발 연구가 10편(71.4%), 사례 연구가 4편(28.6%)으로 나타났다. 개발 연구는 지침서 개발(40%)과 읽기 쉬운 자료 개발(60%)로 구분되었으며, 사례연구는 정책(50%), 도서 및 자료(25%), 삽화(25%)를 주제로 다뤘다. 연구 결과를 토대로 발달장애인의 정보 접근성을 높이고 삶의 질을 향상시키기 위한 읽기 쉬운 자료 개발의 중요성이 강조되었다. 특히, 현재까지 사례 연구가 상대적으로 부족하여, 향후 개 발된 자료를 활용한 만족도 조사, 특수교사 및 관련 기관 종사자의 활용 방법 연구 등이 필요함을 시사한다. 본 연구는 발달장애인을 위한 읽기 쉬운 자료 개발 및 활용 연구의 발전에 기여할 것으로 기대된다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌 선정
2. 문헌 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
발달장애인 읽기 쉬운 문서 대체자료 알기 쉬운 자료저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2026
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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