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이야기 중재에 관한 연구 동향 : 2007∼2024년 국내 연구 중심으로

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  • 발행기관
    국제다문화의사소통학회 바로가기
  • 간행물
    국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    제24회 국제다문화의사소통학회 & 한국발달장애재활학회 공동학술대회 (2024.12)바로가기
  • 페이지
    pp.123-125
  • 저자
    김미혜, 김정완, 김화수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A462792

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원문정보

초록

한국어
본 연구는 국내에서 이루어진 이야기 중재 연구들을 분석하여, 효과적인 중재와 언어 발달 연구의 방향을 제시하고자 하였다. 2007년부터 2024년 국내 연구 논문을 대상으로 분석하였다. 총 20편이며, 꾸준히 진행되어 2023년에 5편(25%)으로 가장 많이 나타났으며, 초등학교 저학년 (1학년∼3학년)이 11 편(55%)으로 가장 많은 분포를 보였고, 그 다음을 학령전기 4편(20%)이며, 반면 성인 대상자 연구는 없는 것으로 나타났다. 또한 선정한 진단명 지적장애 7편(35%), 신체적 장애가 없는 언어발달 장애가 6편(30%)이었다. 이야기 중재 및 담화 중재에 대한 추후 연구의 방향에 대해 논의하고자 하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌 선정
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

이야기 중재 담화 중재 상황 이야기 학령기 언어발달 이야기 다시 말하기

저자

  • 김미혜 [ 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공 ]
  • 김정완 [ 대구대학교 언어치료학과 ]
  • 김화수 [ 대구대학교 언어치료학과 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제다문화의사소통학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2016~2025
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

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