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초록

영어

The study was conducted to identify how task value, perceived stress and faculty-student interactions influence student involvement on students majoring in paramedicine and contribute to train highly skilled paramedics by enhancing individual capabilities.Data was collected through a structured questionnaire from April 10, 2024 to April 25, 2024 with 177 students majoring in paramedicine. It was demonstrated that student involvements were significantly positively correlated with task value(r=.461, p<.001) and faculty-student interactions(r=.739, p<.001) and the influencing factors of class engagement were faculty-student interaction (β=.630, p<.001) and task value (β=.208, p<.001). To enhance the value of assignments and improve faculty-student interactions, efforts should be made to stimulate students' interest and help them understand the factors related to learning. At the same time, universities, including instructors, should devise effective teaching methods and create an environment that facilitates reciprocal interaction.

한국어

본 연구는 응급구조학을 전공하는 대학생의 과제 가치, 지각된 스트레스, 교수-학생 상호작용이 수업참여도에 미치는 영향을 파악하고, 개인의 역량을 강화하여 숙련된 응급구조사를 양성하는데 기여하고자 수행되었으며, 2024년 4월 10일부터 4월 25일까지 구조화된 설문지를 통해 응급구조학 전공 학생 177명을 대상으로 데이터를 수집하였다. 그 결과 학생 참여도는 과제 가치(r=.461, p<.001) 및 교수-학생 상호작용(r=.739, p<.001)과 유의미한 양의 상관관계 가 있었으며 수업 참여도의 영향요인은 교수-학생 상호작용(β=.630, p<.001)과 과제가치(β=.208, p<.001)로 확인되었 다. 따라서 과제의 가치를 높이고 교수자와 학생 간의 상호작용을 개선하기 위해서는 학생들의 흥미를 자극하고 학습 과 관련된 요소에 대한 이해를 돕기 위한 노력이 필요하며 동시에 교수자를 포함한 대학은 효과적인 교수법을 고안 하고 상호 작용을 촉진하는 수업환경을 조성해야 할 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집방법
5. 자료분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 연구대상자의 일반적 특성과 연구 변수에 대한기술통계
2. 일반적 특성에 따른 과제가치, 지각된 스트레스, 교수-학생 상호작용의 차이
3. 일반적 특성에 따른 수업참여도
4. 과제가치, 지각된 스트레스, 교수-학생 상호작용과 수업참여도 사이의 관계
5. 수업참여도에 영향을 미치는 요인
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

키워드

저자

• 이준교 [ Jun Gyo Lee | 정회원, 건양대학교 응급구조학과 학사과정 ] 제1저자
• 장태희 [ Tae Hee Jang | 정회원, 건양대학교 응급구조학과 학사과정 ] 참여저자
• 신의규 [ Eui Gyu Sin | 정회원, 건양대학교병원 신경외과 부교수 ] 참여저자
• 박정희 [ Jung Hee park | 정회원, 건양대학교 응급구조학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700