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중국대학에서 한반도 지역 및 외국학 인재 양성의 새로운 추세
A New Trend of Talent Cultivation Model of Korean Peninsula Studies in Chinese Higher Education

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  • 발행기관
    제주대학교 인문과학연구소 바로가기
  • 간행물
    인문학연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제38집 (2025.01)바로가기
  • 페이지
    pp.619-638
  • 저자
    Zhang Guoqiang, 김해령
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A461432

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원문정보

초록

영어
In recent years, after the State Standards for “Talents Cultivation of Area Studies” have been introduced, the talents training of Area Studies has been the most discussed among the topics of talents cultivation model reforms in Chinese higher education. The Korean Peninsula, as an important neighboring nation of China, holds a crucial position within the interest patterns of China. Meanwhile, under the new circumstances, many real challenges are to be tackled between China and South Korean relations. Consequently, a study of talents cultivation models of Korean Peninsula Studies has become a significant aspect for the studies of Korean education in Chinese universities. The present paper analyzes the characteristics and concepts in the talents cultivation of Korean Peninsula studies in Chinese universities from the perspectives of State standards, talent training demands, and talent training systems. It suggests that a basic knowledge of Area Studies should be firmly founded during the undergraduate period and the multidisciplinary research capabilities should be developed during the graduate study. Generally speaking, the main talent cultivation model of Korean Peninsula studies will be a “T-shaped” one, during which students’ insight into history and field research skills should also be emphasized.
한국어
최근 몇 년간 ‘지역 및 외국학 인재 양성’ 국가 기준이 발표되면서, 지역 및 외국학 인재 양성이 중국 대학 교육 인재 양성 모델 개혁에서 중요한 쟁점이 되었다. 중국의 중요한 이웃 국가인 한반도는 중국의 국익 구조에서 특별한 지위와 가치를 지니고 있는 동시에 새로운 정세 속에서 해결해야 할 현실적 난제들을 안고 있다. 따라서 한반도의 지역 및 외국학 인재 양성은 중국 대학 한국어 교육 발전에 중요한 방향으로 자리매김하였다. 본 연구는 국가 기준, 인재 수요, 교육 체계 등 세 가지 측면에서 중국 대학의 한반도 지역 및 외국학 인재 양성의 특징과 이념을 분석하고자 하였다. 학부 과정에서 폭넓은 지역 및 외국학 지식 기반을 다지고, 대학원 과정에서 다학제적 전문 연구 능력을 양성하는 ‘T자형’ 인재 양성 과정과 모델은 한반도 지역 및 외국학 인재 양성의 주요 모델이 될 것으로 전망되며, 학생들의 역사적 통찰력과 현지 조사 능력 배양에 중점을 둬야 할 것이다.

목차

<국문초록>
1. 서론
2. 중국 지역 및 외국학 인재 양성의 국가 기준
3. 중국의 한반도 지역 및 외국학 인재에 대한 새로운 수요
4. 한반도 지역 및 외국학 인재의 양성 목표와 양성 체계
5. 결론
참고문헌

키워드

중국 대학교 한반도 지역 및 외국학 국가 기준 양성 체계 ‘T자형’ 인재 조사 능력 Chinese universities Korean Peninsula studies State Standards Training System T-shaped talent Research ability

저자

  • Zhang Guoqiang [ 중국 다롄외국어대학교(大連外國語大學) 한국어대학 교수 ] 제1저자
  • 김해령 [ Kim Haeryeong | 중국 다롄외국어대학교(大連外國語大學) 한국어대학 전임강사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    제주대학교 인문과학연구소 [Institute for Humanities, cheju National University]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>기타인문학
  • 소개
    본연구소는 문학, 언어학, 역사학, 철학, 예술 교육 등 개별 학문의 발전은 물론, 이러한 여러 분야의 협동 연구를 활성화하여 인문학 전체 발전에 기여하기 의해 설립되었다. 이를 위해 대학의 연구거점을 구축하고 연구성과를 활용한 대학의 교육기능 보완 및 연구의 심화를 통해 대학의 연구경쟁력 제고를 그 목적으로 하고 있으며, 우수한 젊은 연구자 양성과 인문학을 이끌 학문 후속세대양성을 촉진하고, 신진학자들의 발표기회를 제공하고 있다. 특히 지역에 적합한 이른바 제주형 인문학의 연구를 활성화하여 제주국제도시의 개발과 발전을 위한 인문학적 콘텐츠를 개발 제공하는 데 목표를 둔다.

간행물

  • 간행물명
    인문학연구
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1229-0912
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 001 DDC 001

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