Earticle

초록

영어

Digital technology in modern society is advancing at a rapid pace, significantly influencing the field of education. Recently, an increasing number of instructors in Chinese language education have been striving to design classes that incorporate digital tools. Generative AI tools like ChatGPT are commonly used for language education, along with various other tools such as Chinese conversation applications and text-to-speech (TTS) systems. However, the adoption of digital tools in Chinese language education remains in its infancy and is still at an early stage. As education increasingly shifts toward digitalization, it is essential to redefine the methods and content of education offered to students majoring in Chinese language and literature. In an era where vast amounts of information and knowledge are continuously generated, students must develop the ability to accurately gather and filter the information they need. Making students aware of this necessity marks the first step in digital-based education. This paper introduces the big data analysis platform Textom, which enables students to perform data processing tasks such as word analysis and network visualization. It is a platform that students encountering data processing for the first time can use with relative ease. With well-designed classes by instructors, tools like ChatGPT can also be effectively applied across various domains, including language, culture, and literature. As students become familiar with the data processing steps using Textom, they may develop an interest in learning about other analytical tools such as Gephi or Python. This engagement could pave the way for the development of more diverse teaching methods utilizing digital tools in the future.

한국어

현대 사회의 디지털 기술은 빠른 속도로 발전하고 있다. 이는 교육계에도 큰 영향을 주고 있다. 최근 중국어 교육 현장에서는 디지털 도구를 활용한 수업을 구성하고자 하는 교수자들이 증가하는 추세이다. 그들은 언어 교육을 위한 디지털 도구로 주로 생성형 AI ChatGPT를 이용하고 있다. 이 외에도 중국어 회화 어플리케이션, TTS 등과 같은 다양한 도구를 이용하기도 한다. 아직 디지털을 활용한 중국어 교육은 활성화되지 않았으며, 초기 단계라고 볼 수 있다. 교육의 방향이 디지털을 향해 있다면, 중어중문학을 전공하는 학생 들에게 제공하는 교육의 방식과 내용 역시 재설정할 필요가 있다. 방대한 정보와 지식을 끊임없이 생성해내는 시대에서 자신이 필요한 정보를 정확히 수집하고, 필터링할 수 있는 능력이 필요하다. 이와 같은 필요성을 학생들에게 인지시키는 것이 디지털을 활용한 교육 의 첫걸음이다. 본고에서는 빅데이터 분석 플랫폼인 텍스톰(Textom)을 소개하였다. 단어 분석, 네트워크 시각화 등의 데이터 처리 과정을 처음 접하는 학생들이 비교적 쉽게 활용 할 수 있는 플랫폼이라고 생각한다. 교수자의 수업 설계를 통해 ChatGPT와 더불어 언어, 문화, 문학 등 다방면의 학습에 활용할 수 있을 것이라고 생각한다. 텍스톰을 이용해 보는 경험을 통해서 학생들이 데이터 처리 과정에 대해 익숙해질 수 있다면, Gephi나 파이썬등과 같은 분석 프로그램에도 관심을 가지고 지속적인 학습을 할 수 있을 것이다. 본고를 계기로 향후 디지털 도구를 활용한 더욱 다양한 교수법이 개발될 것을 기대한다.

목차

<국문초록>
1. 들어가며
2. 디지털 중국어 교육에 대한 기존 연구 분석
3. 디지털 시대, 중어중문학 교육의 방향
4. 나가며
참고문헌

키워드

디지털 도구 중국어교육 ChatGPT 중어중문학 언어교육 텍스톰 Digital tools Chinese language education ChatGPT Chinese language and literature Language education Textom

저자

• 나수연 [ NA, Su-yeon | 전남대학교 중어중문학과 강사 ]

참고문헌

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