Earticle

초록

영어

This study investigated the characteristics of start-ups in the shipbuilding field and the direction needed for entrepreneurship education through in-depth interviews with entrepreneurs in the shipbuilding field. Startups in the shipbuilding industry aim to improve safety, productivity, and eco-friendliness. Some companies are using ICT technology and 3D printing to improve productivity, and in terms of safety, crane collision prevention systems are being developed. Motivation for starting a business is mainly based on personal desires and industry experience. To succeed in starting a business in the shipbuilding field, entrepreneurs must consider value, aptitude, expertise, and marketing. However, the shipbuilding field is highly culturally closed, making it difficult to form and enter networks. This closedness also causes difficulties in recruiting talent. These cultural constraints make development in the shipbuilding field difficult. Entrepreneurship education in the shipbuilding field is conducted as a process of identifying and improving problems in the industry. To this end, crane safety, wage levels in the welding process, energy facilities and environmental issues are taken into consideration. Solve problems through the development of technologies such as safety systems, welding robots, and battery storage systems, and promote the development of environmentally friendly technologies. The government's support programs and education for start-ups in the shipbuilding sector aim to recognize problems in the shipbuilding industry and improve understanding of the international market, and there is a need to support the growth of entrepreneurs by providing realistic experience and practical knowledge.

한국어

이 연구는 조선산업 분야의 창업자들을 대상으로 심층 인터뷰를 통해 4차 산업혁명 시대의 조 선 분야 창업의 특징과 창업교육에 필요한 방향성을 알아보았다. 조선산업 분야의 창업은 안전 성, 생산성, 친환경성 향상을 목표로 한다. 생산성 향상을 위해 ICT 기술과 3D 프린팅 등을 활 용하는 기업들이 있으며, 안전성 측면에서는 크레인 충돌 방지 시스템 등이 개발되고 있다. 창업 동기는 주로 개인적 욕구와 산업 내 경험을 바탕으로 한다. 조선 분야의 창업 성공을 위해 창업 자는 가치, 적성, 전문성, 그리고 마케팅을 고려해야 한다. 그런데 조선 분야는 문화적 폐쇄성이 높아 네트워크 형성과 진입이 어렵다. 이러한 폐쇄성은 인재 채용에서도 어려움을 초래한다. 이 러한 문화적 제약은 조선 분야의 발전을 어렵게 만든다. 조선 분야의 창업교육은 산업의 문제점 을 파악하고 개선하는 과정으로 진행된다. 이를 위해 크레인 안전, 용접 공정의 임금 수준, 에너 지 시설과 환경 문제 등을 주요 고려 대상으로 기술개발을 통해 문제를 해결하고, 환경친화적 기술의 개발을 촉진한다. 정부의 조선 분야 창업지원 프로그램과 교육은 조선산업 분야의 문제 인식, 국제 시장 이해도 향상 등을 목표로 현실적인 경험과 실용적인 지식을 제공하여 창업가로 성장하는 것을 지원할 필요가 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 4차 산업혁명과 조선산업 기술변화
2. 4차 산업혁명시대의 진로 및 창업교육
Ⅲ. 연구 방법
1. 질적연구방법을 통한 탐색적 접근
2. 심층 인터뷰 대상자의 특징과 심층 인터뷰 방법
3. 자료의 분석과 타당성 검증
Ⅳ. 연구 결과
1. 조선산업 분야에서 창업이 이뤄지는 배경
2. 조선산업 분야 창업을 성공하기 위한 자질과 창업 환경 이해
3. 조선산업의 창업교육의 핵심과 방향성
Ⅴ. 결론
1. 결론
2. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 이주혁 [ Ju-Hyuk Lee | 한국조선해양기자재연구원 수석연구원 ] 제1저자
• 강주현 [ Ju-Hyun Kang | 한국교원대학교 융합교육연구소 연구교수 ] 제2저자
• 박수홍 [ Su-Hong Park | 부산대학교 교육학과 교수 ] 제3저자, 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]

• 간기

  연3회

• pISSN

  2093-3444

• 수록기간

  2004~2025

• 십진분류

  KDC 325 DDC 330