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Cadaver 실습 전 교육이 간호대학생의 스트레스, 실습태도 및 죽음에 대한 태도에 미치는 효과
The Impact of Pre-cadaver Training on Stress, Attitudes toward Practice, and Attitudes toward Death in Nursing students
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- 발행기관
- 한국에듀테인먼트학회 바로가기
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- 간행물
- 에듀테인먼트연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- Vol. 6 No. 4 (2024.12)바로가기
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- 페이지
- pp.319-331
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A460218
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to investigate the effect of cadaver preparation training on the The purpose of this study was to investigate the effects of preparatory education before cadaver practice on nursing students’ stress, attitude toward practice, and attitude toward death. The study design was a quasi-experimental study with a nonequivalent control group pretest-posttest design, and the research period was from September 19 to September 30, 2016. The participants were 60 nursing students in the experimental group and 60 in the control group, enrolled in a university in M city, Gyeongsangbuk-do. The collected data were analyzed using the R command program with frequency, percentage, Paired-t test, Pearson’s correlation test, ANOVA, and Simple linear regression. The results of the study showed that preparatory education before cadaver practice could reduce nursing students’ stress toward practice, and this had a positive effect on their attitude toward practice and attitude toward death. Therefore, it is suggested that more diverse educational programs be developed and utilized as preparatory education before nursing students engage in cadaver practice and that repeated studies be conducted to determine the effects.
- 한국어
- 본 연구의 목적은 Cadaver 실습 전 준비교육이 간호대학생들의 스트레스와 실습태도, 죽음에 대한 태도에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구 설계는 비동등성 대조군 사전-사후설계의 유사실험 연구로, 연구기 간은 2016년 9월 19일부터 9월 30일까지였으며, 대상자는 경상북도 M시에 소재하는 대학교에 재학 중인 간호 학과 2학년 학생으로 실험군 60명 대조군 60명이었다. 수집된 자료는 R commander 프로그램을 이용하여 빈도, 백분율, Paired-t test, Pearson’s correlation test, ANOVA, Simple linear regression으로 분석하였다. 연구의 결 과, Cadaver 실습 전 준비교육이 간호대학생의 실습에 대한 스트레스를 줄여 줄 수 있었고, 이로 인해 실습에 대한 태도와 죽음에 대한 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 따라서 간호대학생들이 Cadaver 실습에 임하기 전 사전 교육을 통해 다양한 교육 프로그램을 개발하고 활용할 것과 그 효과를 파악하기 위해 반복 연구를 할 것을 제언한다.
목차
국문초록 / ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 연구 대상 및 자료수집
2. 실험 처치
4. 연구 도구
5. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. Cadaver 실습에 대한 인식과 스트레스 정도
3. Cadaver 실습 전, 후 실습에 대한 인식
4. Cadaver실습 전, 후에 따른 스트레스 정도에 대한 실습태도
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
간호대학생 해부학실습 스트레스 죽음에 대한 태도 Nursing students Anatomy practice Stress Attitude towards death저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
- 설립연도
- 2019
- 분야
- 복합학>학제간연구
- 소개
- 에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.
간행물
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- 간행물명
- 에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2671-9789
- eISSN
- 2672-0329
- 수록기간
- 2019~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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