Earticle

현재 위치 Home

대학생이 지각한 환대기업의 ESG 경영이 취업 선호도에 미치는 영향 : 기업 신뢰의 매개효과
The Impact of ESG Management of Hospitality Companies perceived by University Students on Employment Preference : Mediating Effect of Corporate Image

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국에듀테인먼트학회 바로가기
  • 간행물
    에듀테인먼트연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol. 6 No. 4 (2024.12)바로가기
  • 페이지
    pp.63-78
  • 저자
    김세연
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A460202

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,900원

원문정보

초록

영어
This study aims to examine how university students' perceptions of ESG management in hospitality companies affect their employment preferences and whether corporate trust serves as a mediating factor. We collected data from students with awareness of ESG management enrolled in 2-, 3-, and 4-year universities at J University, O University, and H University in Seoul and Gyeonggi province and used 231 valid samples for the empirical analysis, based on a judgmental sampling method. The main conclusions and implications of this study are as follows : First, among the ESG factors perceived by university students, both environment(E) and governance(G) had statistically significant positive effects on employment preference, while society(S) showed no significant impact. This indicates that as students' perceptions of the environmental and governance practices of hospitality companies improve, so does their preference for employment with those companies. Second, among the ESG factors perceived by university students, only the environmental(E) aspect had a mediating effect. It directly increased employment preference and indirectly strengthened corporate trust, which in turn reinforced students’preference for employment with the company. This study provides useful and complementary empirical information for universities and hospitality companies in developing ESG management education programs, making policies, and promoting sustainable business practices.
한국어
이 연구의 목적은 대학생이 지각하는 환대기업의 ESG 경영이 취업 선호도에 영향을 미치는 지와 ESG 경영 을 실행하는 기업에 대한 기업 신뢰가 매개 효과가 있는지를 검증하는 것이다. 자료는 서울 및 경기도 지역의 J대학, O대학과 H대학 2, 3, 4년제에 재학 중이며 기업의 ESG 경영에 대해 인지하고 있는 2,3,4학년 대학생들 을 대상으로 하였으며, 판단 표본 추출법에 기초하여 총 231개가 최종 유효표본으로 실증분석에 투입되었다. 가설검증은 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 매개효과 검증 3단계 절차를 적용하였다. 본 연구의 주요한 결론 과 시사점은 다음과 같다. 첫째, 대학생이 지각한 ESG 경영의 요인 중 환경(E)과 지배 구조(G)가 취업 선호도 에 통계적으로 유의한 정(+)의 영향을 보고하였으며, 사회(S)는 유의한 영향을 미치지 않았다. 이는 대학생들이 환대기업이 수행하는 환경(E)과 지배 구조(G)활동에 대한 지각이 높을수록 해당 기업에 대한 취업 선호도가 증 가함을 의미한다. 둘째, 대학생이 지각한 환대기업의 ESG 경영 중 환경(E)만이 매개효과가 있으며 취업 선호도 제고에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 기업의 신뢰를 증가시켜 취업 선호도 제고에도 영향을 미 치는 간접효과가 존재하는 부분매개효과로 나타났다. 본 연구 결과는 대학과 환대기업 양측에 ESG 경영 교 육프로그램 개발 및 정책 수립과 기업의 지속 가능한 발전이라는 상호 보완적인 유용한 실증 정보를 제공하였다는 데 의의가 있다.

목차

국문초록 / ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. ESG 경영
2. 기업 신뢰
3. 취업 선호도
III. 연구설계
1. 자료의 수집과 분석
2. 변수의 조작적 정의와 측정
3. 연구가설 및 연구모형
IV. 연구 방법
1. 표본설계 및 표본의 일반적 특성
2. 타당도와 신뢰도 분석
V. 연구 결과
1. 주요 변수의 기술통계
2. 주요 변수 간 상관관계
3. 가설 검증
VI. 결론 및 제언
1. 결론 및 시사점
2. 한계점 및 제언
참고문헌

키워드

ESG 경영 환경 사회 지배구조 기업 신뢰 취업 선호도 ESG management Environment Society Governance Corporate trust Company employment preference

저자

  • 김세연 [ Se-Yeon Kim | 중부대학교 항공서비스학전공 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국에듀테인먼트학회 [Korean Edutainment Society]
  • 설립연도
    2019
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다. 에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다. 이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.

간행물

  • 간행물명
    에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2671-9789
  • eISSN
    2672-0329
  • 수록기간
    2019~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 에듀테인먼트연구 Vol. 6 No. 4

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장