Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to examine the relationship between the work status of infant class teachers and their satisfaction and happiness with work life. The method of this study is as follows. The subjects of the study were 100 homeroom teachers working in infant classes at daycare centers in Seoul, Incheon, and Gyeonggi-do. The research tool used the contents of the questionnaire used in ‘Status and Tasks of Workers in the Social Service Field’ as basic data to investigate working conditions and satisfaction with work life. To measure happiness, the Oxford Happiness Scale developed by Argyle was adapted by Seokman Kwon. and used the one modified by Choi Young-ok as the basis. Data analysis used frequency, percentage, mean, standard deviation, and correlation analysis. The research results are as follows: First, as a result of looking at income and working hours among the working conditions, the majority of teachers worked an average of 8 to 9 hours a day, there were cases where they were not guaranteed break times, and many teachers worked overtime and overtime. There was. Most teachers did not receive transportation expenses for work, and some teachers were not aware of menstrual leave. As a result of looking at work life and working environment, we found that many places did not implement a paid sick leave system, many people experienced unfair treatment and discrimination at work, and the most common way to deal with it was to tolerate it. While the rate of guaranteed maternity and childcare leave was low, the rate of guaranteed 15 days of vacation when working for more than a year was relatively high. Satisfaction with work life was overall slightly lower than average. Second, overall happiness was slightly higher than average. Third, a significant positive correlation was found in the relationship between work life-related satisfaction and external happiness. It is expected that the results of this study will serve as basic data for improving job satisfaction and happiness of infant class teachers.

한국어

본 연구는 영아반 교사의 근무실태 및 직장생활 관련 만족도와 행복감 간의 관계를 살펴보는데 목적이 있다. 본 연구의 방법은 다음과 같다. 연구대상은 서울과 인천 및 경기도 소재의 어린이집 영아반에서 근무하는 담임교사 100명이다. 연구도구는 근무실태와 직장생활 관련 만족도를 조사하기 위해 ‘사회서비스분야 노동자 현황과 과제’에서 사용한 설문지 내용을 기초자료로 활용하였고, 행복감을 측정하기 위해 Argyle이 개발한 옥스퍼드 행복척도를 권석만이 번안하고 최영옥이 수정한 것을 기본으로 사용하였다. 자료분석은 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 상관관계분석을 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 근무실태 중 소득 및 근무시간에 대해 살펴본 결과, 하루평균 8~9시간 근무하는 교사가 가장 많았으며, 휴게시간을 보장받지 못하는 경우가 있었고, 연장근무와 초과근무를 많이 하고 있었다. 업무상 교통비는 대부분 받지 못했고, 생리휴가에 대해 인지하지 못하는 교사들도 있었다. 직장생활과 근무환경에 대해 살펴본 결과, 유급병가제도를 실시하지 않는 곳이 더 많았으며, 부당대우와 업무상 차별을 경험한 경우가 많았고, 대처방법은 참는 경우가 가장 많았다. 출산휴가, 육아휴가를 보장받는 비율이 낮게 나타난 반면, 1년 이상 근무 시 15일의 휴가를 보장받는 비율은 비교적 높게 나타났다. 직장생활 관련 만족도는 전체적으로 보통보다 조금 낮게 나타났다. 둘째, 행복감은 전체적으로 보통보다 약간 높게 나타났다. 셋째, 직장생활 관련 만족도와 외적 행복감 간의 관계에서 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 본 연구결과가 영아반 교사의 직장생활 관련 만족도와 행복감 향상을 위한 기초자료가 되길 기대한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 영아반 교사의 근무실태
2. 영아반 교사의 행복감
3. 영아반 교사의 직장생활 관련 만족도와 행복감 간의 관계
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

저자

• 차혜실 [ Hyesil Cha | 이룸어린이집 교사 ]
• 문혜련 [ Haelyun Moon | 경기대학교 교육대학원 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  동학학보 [The Korea Journal of Donghak Studies]

• 간기

  계간

• pISSN

  1598-7566

• eISSN

  2713-3605

• 수록기간

  2000~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 151 DDC 181