This study was conducted as a pre-experimental study to analyze the effects of a hospice nursing course on nursing students' knowledge and attitudes towards pain management, attitudes towards end-of-life care, and confidence in hospice palliative care. The study participants were 94 third-year students of a nursing college, and data were collected in August and December 2021. The data were investigated through a structured questionnaire to investigate the verification variable measurement tool and demographic and major-related characteristics. The collected data were analyzed using frequency analysis and paired t-test using SPSS 19.0. The results showed that after receiving hospice palliative care education, the nursing students’ knowledge and attitudes towards pain management (t=-17.41, p<.001), attitudes towards end-of-life care (t=-7.31, p<.001), and confidence in hospice palliative care (t=-4.05, p<.001) improved significantly. Based on these findings, it is recommended that hospice palliative care education be expanded as part of the regular curriculum in nursing colleges.
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본 연구는 호스피스간호 수업을 통한 간호대학생의 통증관리 지식 및 태도, 임종간호태도 및 호스피스완 화간호에 대한 자신감 향상효과를 분석하고자 수행된 원시실험연구이다. 연구대상자는 일개 간호대학 3학년 재학 생 94명이었으며, 2021년 8월과 12월에 자료를 수집하였다. 자료는 구조화된 설문지를 통하여 통증관리 지식과 태 도, 임종간호태도 및 호스피스완화간호에 대한 자신감과 인구사회학적 및 전공 관련 특성을 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 19.0을 이용하여 빈도분석 및 paired t-test를 이용하여 분석하였다. 연구결과 호스피스완화간호 교 육을 받은 간호대학생의 통증관리 지식 및 태도 점수(t=-17.41, p<.001), 임종간호태도(t=-7.31, p<.001) 및 호스 피스완화간호에 대한 자신감(t=-4.05, p<.001)이 향상되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 간호대학의 정규 교과목 차 원의 호스피스완화간호 교육 실시가 확대되기를 제안하고자한다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1.1 연구의 필요성 1.2 연구 목적 Ⅱ. 본론 2.1 연구설계 2.2 연구 대상 및 자료수집 2.3 연구 도구 2.4 자료수집 및 윤리적 고려 2.5 자료 분석 방법 Ⅲ. 연구 결과 3.1 대상자의 일반적 특성 3.2 교육 전・후 통증관리 지식과 태도의 차이 3.3 교육 전・후 임종간호 태도의 차이 3.4 교육 전・후 호스피스완화간호에 대한자신감의 차이 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 REFERENCES
키워드
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차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]