Earticle

초록

영어

Purpose : This study aims to systematically analyze the effects of cognitive behavior therapy (CBT) provided outside of Korea for adolescents with autism spectrum disorder (ASD). Methods : We examined CBT studies from January 2014 to April 2024. Searching electronic databases such as CINAHL, Embase, PubMed, and Web of Science, using the terms “cognitive behavior therapy” OR “CBT” AND “autism” OR “ASD” OR “autism spectrum disorder” AND “adolescent.” We selected eight studies for final analysis, which we analyzed for co-morbid symptoms of ASD, CBT intervention methods, assessment tools, and effects. Results : Most adolescents with ASD experienced anxiety disorders, and the cognitive behavioral-based Cool Kids Child Anxiety program was the most commonly used. The SRS-2, which measures anxiety and sociality, was the assessment tool used to measure the effects of CBT interventions, and all eight studies showed positive effects on the dependent variables. Conclusion : CBT is effective in alleviating anxiety in adolescents with ASD and in improving social participation, health management, and active participation in daily life. In the future, we hope that the application of CBT interventions for adolescents with ASD will provide evidence for the role and necessity of occupational therapists and serve as a basis for the application of CBT in clinical settings.

한국어

목적 : 본 연구는 자폐스펙트럼장애(Autism Spectrum Disorder; ASD) 청소년을 대상으로 국외에서 제 공되는 인지행동치료(Cognitive Behavioral Therapy; CBT) 중재에 대해 체계적으로 분석하고자 한다. 연구방법 : 2014년 1월부터 2024년 4월까지 최근 10년간 국외에 게재된 CBT 중재 연구를 대상으로 하 였다. 전자 데이터베이스 CINAHL, Embase, PubMed, Web of Science를 활용하였고, ‘Cognitive behavior therapy’ OR ‘CBT’ AND ‘Autism’ OR ‘ASD’ OR ‘Autism spectrum disorder’ AND ‘Adolescent’를 검색어로 설정하여 문헌 검색을 수행하였다. 최종적으로 선정된 8편의 연구에서 CBT 중재 ASD 대상자의 동반 증상, 중재 목적, 측정 도구, 효과를 분석하였다. 결과 : ASD 청소년을 대상으로 한 CBT 중재를 분석한 결과, CBT는 청소년기 ASD의 동반 증상 중 불 안을 완화시키고 사회적 기술, 정신건강, 삶의 질 향상에 효과적인 중재임을 알 수 있었다. 또한 다양한 CBT 프로그램과 평가 도구를 통해 지속적인 개선 효과를 확인하였다. 결론 : 본 연구는 청소년기 ASD 아동을 대상으로 한 CBT 중재를 조사하기 위해 체계적 고찰을 수행하였 다. 향후 다양한 CBT 중재 효과 연구를 통해 CBT 접근에 대한 작업치료사의 역할과 필요성에 대한 근 거를 마련하고, 임상에서 적절한 CBT 적용을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
II. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 문헌 검색 및 선정 절차
3. 연구의 분석 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 청소년기 ASD의 동반 증상
2. CBT 중재 목적
3. 측정을 위한 평가도구
4. CBT 중재 효과
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
참고 문헌
Appendix
Abstract

키워드

저자

• 노금미 [ Roh, Geum-mi | 연세대학교 작업치료학과 박사과정 ]
• 신진아 [ Shin, Ji-na | 연세대학교 작업치료학과 석사과정 ]
• 양몽은 [ Yang, Meng-en | 연세대학교 작업치료학과 석사과정 ]
• 정재훈 [ Jung, Jae-hoon | 연세대학교 작업치료학과 석사과정 ]
• 정민예 [ Jeong, Min-ye | 연세대학교 소프트웨어디지털헬스케어융합대학 작업치료학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  대한감각통합치료학회지 [Journal of Korean Society of Sensory Integration Therapists]

• 간기

  연3회

• pISSN

  1738-0405

• eISSN

  2384-115X

• 수록기간

  2003~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 513 DDC 616