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교양무용에 참여한 Z세대 대학생의 경험 탐색
Exploring Gen Z College Students in General Dance

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  • 발행기관
    한국체육무용과학회 바로가기
  • 간행물
    Journal of Sport and Dance Science KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol. 4 No. 4 (2024.11)바로가기
  • 페이지
    pp.115-123
  • 저자
    홍예주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A458447

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원문정보

초록

영어
Objectives This study was conducted to explore the meaning of general dance through the experience in general dance for Generation Z college students, who are the key players of the future and are characterized as digital natives and have experienced the non-contact era of COVID-19. Methods In addition to the literature, various data such as questionnaires, reflections, and videos were collected and analyzed. A total of 17 participants were selected from 33 who expressed their willingness to participate in the study, excluding 11 who had no dance experience and dropped out. Results First, general dance was a new challenge for Generation Z students who are accustomed to non-face-to-face environments to utilize their talents and personalities. Second, it provided a fun time of communication and cooperation for Gen Z students, who are characterized by individualism. Third, it provided Gen Z students, who prefer online communication, with an experience of the value of togetherness. Conclusions General dance provides generation Z college students with the experience of living together through new challenges and enjoyable communication.
한국어
본 연구는 미래의 핵심주역이며 디지털 네이티브(digital native)라는 특징을 가지며 Covid-19의 비대면 시대를 경험한 Z 세대 대학생들을 대상으로 교양무용에 참여한 경험을 통해 교양무용에 대한 의미를 탐 색하고자 실시되었다. 자료의 수집은 문헌자료와 함께 본 연구자가 운영하는 강좌를 통해 질문지, 성찰 지, 영상자료 등 다양한 자료를 수집하였고 분석에 활용하였다. 연구의 참여자는 자발적 참여 의사를 밝 힌 33명 중 무용 경험이 없으며 중도 탈락한 11명을 제외한 총 17명을 선정하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 교양무용은 비대면 환경에 익숙한 Z 세대 학생들에게 새로운 도전으로 그들의 재능과 개성을 살릴만한 의미있는 강좌였다. 둘째, 교양무용은 개인주의 특징의 Z 세대 학생들에게 즐거운 소통과 협력 의 시간을 제공하였다. 셋째, 교양무용은 온라인 소통방식을 선호하는 Z 세대 학생들에게 움직임의 의미 와 즐거움 제공으로 친구, 소통, 서로, 의견, 협력, 노력 등 더불어 함께의 가치를 경험으로 제공하였다.

목차

Abstract
서론
연구방법
1. 연구자
2. 연구 참여자
3. 자료 수집과 분석
4. 연구 진실성 및 윤리성
연구결과 및 논의
1. 교양무용, Z 세대의 새로운 도전과 표현
2. 교양무용, Z 세대의 즐거운 소통과 변화
3. 교양무용, Z 세대의 더불어 함께한다는 것
결론
참고문헌
국문초록

키워드

교양무용 Z 세대 대학생 경험탐색 General dance Generation Z College students Experience

저자

  • 홍예주 [ Ye Ju, Hong | 제주대학교 교육대학 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국체육무용과학회 [The Korean Society for Sport and Dance Science]
  • 설립연도
    2021
  • 분야
    예술체육>체육

간행물

  • 간행물명
    Journal of Sport and Dance Science
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2799-2918
  • 수록기간
    2021~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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