Earticle

초록

영어

School evaluations are implemented to enhance the accountability of school’s teaching and learning while school audits are implemented to enhance the legitimacy of school administration and educational activities. So discussions are being raised about the possibility of linking 'school self-evaluation' and 'comprehensive school self-assessment'. This study aimed to inquire the possibility of linking school self-assessment and school autonomous comprehensive audit and to identify perceptions of its effectiveness. Regarding the possibility of linking both sides, considering conducting the school autonomous comprehensive audit and school self-evaluation simultaneously and writing a single result report, or conducting a school autonomous comprehensive audit after writing the school self-evaluation result report were recommended. It can have the effect of reducing faculty and staff workload, improving efficiency, and eliminating backlog in the audit cycle.

한국어

학교 교육활동의 책무성을 제고하기 위한 학교평가와 함께 학교 행정 및 교육활동 의 합법성을 제고하기 위해 학교감사가 시행되면서 ‘학교자체평가’와 ‘학교자율 종합감사’의 연 계 가능성에 대한 논의가 제기되고 있다. 본 연구는 학교자체평가와 학교자율 종합감사의 연계 운영 가능성 탐색 및 그 효과에 대한 인식을 파악하려고 하였다. 학교자체평가와 학교자율 종합감사의 연계 방법으로는 학교자율 종합감사와 학교자체평가를 동시에 진행하여 하나의 결과보고서를 작성 하거나 학교자체평 가 결과보고서 작성 후 학교자율 종합감사 수행을 하는 방식을 고려할 수 있다. 평 가와 감사의 연 계를 통해 교직원 업무 경감 및 효율성 제고, 감사주기 적체해소의 효과를 가져올 수 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교자체평가
2. 학교감사
3. 학교감사와 학교평가 연계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차와 분석방법
3. 연구의 제한
Ⅳ. 연구 결과
1. 학교자체평가와 학교자율 종합감사 연계 운영 가능성 분석
2. 학교자체평가와 학교자율 종합감사 연계 운영 시 효과에 대한 분석
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
ABSTRACT

키워드

저자

• 박대권 [ Park, Daekwon | 한국학중앙연구원 부교수 ] 제1저자
• 김종민 [ Kim, Chong Min | 경인교육대학교 교수 ] 공동저자
• 이문수 [ Lee, Moonsoo | 경상국립대학교 부교수 ] 교신저자
• 박연복 [ Park, Yeonbok | 한국대학교육협의회 선임연구원 ] 공동저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-9294

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370