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Research on Regional Education Development in the Context of Globalization : A Study Based on the Development of Cross-Cultural Digital Teaching Resources between China and South Korea

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  • 발행기관
    건국대학교 KU중국연구원 바로가기
  • 간행물
    Open Regional Studies 바로가기
  • 통권
    Vol.3 No.2 (2024.06)바로가기
  • 페이지
    pp.75-97
  • 저자
    Huiqin Fan, Yue Wang, Rui Zhang, Fang Cao
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A457193

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원문정보

초록

영어
This paper explores the development and implications of Sino-Korean cross-cultural digital teaching resources within the context of globalization. By examining the creation, application, and collaborative efforts involved in these resources, the study highlights the significant role of digital teaching tools in enhancing cross-cultural understanding and facilitating educational cooperation between China and South Korea. Findings indicate that these resources not only bolster intercultural communication but also serve as a model for regional educational strategies adapted to global dynamics. The research underscores the necessity of integrating digital innovations with cultural sensitivity to foster a more inclusive and effective educational environment. Recommendations are provided for policymakers and educators to leverage these insights towards improving the quality and reach of education in a globally connected landscape.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Prior Research
1. Research on Regional Education Development
2. Sino-Korean Cross-Cultural Comparative Research
3. Current Status of Cultural Teaching Resource Development for Chinese Education
Ⅲ. Sino-Korean Cross-Cultural Digital Teaching Resources Development Practice
1. Principles and Philosophy of Sino-Korean Cross-Cultural Digital Teaching Resource Development
2. Goals and Positioning of Sino-Korean Cross-Cultural Digital Teaching Resources
3. Selection of Dimensions and Grading Arrangement for Sino-Korean Cross-Cultural Comparisons
4. Production of Sino-Korean Cross-Cultural Digital Teaching Resources
5. Application and Evaluation of Digital Teaching Resources
Ⅳ. Regional Education Strategies in the Context of Globalization
1. Enhancing Cross-Cultural Understanding Through Digital Teaching Resources
2. Promoting Cross-Cultural Communication Through Co-creation of Digital Resources
3. Promoting the Coordinated Development of Regional Education Through Resource Sharing
Ⅴ. Conclusions and Recommendations
Reference

키워드

digital teaching resources Sino-Korean collaboration educational strategies intercultural communication regional education development

저자

  • Huiqin Fan [ Associate Professor, Chinese Language and Literature, Communication University of China ] First Author
  • Yue Wang [ DPM Director, Beijing PALM Technology Co., Ltd. ] Second Author
  • Rui Zhang [ Master’s degree candidate, Chinese Language and Literature, Communication University of China ] Third Author
  • Fang Cao [ CEO, Beijing PALM Technology Co., Ltd. ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    건국대학교 KU중국연구원 [KONKUK UNIVERSITY CHINA INSTITUTE]
  • 설립연도
    2013년
  • 분야
    사회과학>무역학
  • 소개
    'KU 중국연구원'은 건국대학교만의 차별화된 가치를 구현하기 위해 건국대의 교시(校是)인 성(誠)·신(信)·의(義)를 바탕으로 인본(人本)·소통(疏通)·통섭(統攝)에 초점을 둔 중국학 연구를 지향하고 있습니다. 또한 시대적 당위성을 반영한 실용 중심의 연구와 학문 후속세대 양성에 기여하는 국제적 연구센터로 발돋음하는 연구기관 입니다.

간행물

  • 간행물명
    Open Regional Studies
  • 간기
    부정기
  • pISSN
    2951-3197
  • 수록기간
    2022~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 912 DDC 951

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