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직속상사의 진성리더십이 직무성과에 미치는 영향 : 자기주도학습과 혁신적 업무행동의 매개효과를 중심으로
The Effect of direct supervisor’s Authentic leadership on Job performance : Focusing on the Mediating Effects of Self-directed Learning and Innovative Work Behavior

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  • 발행기관
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
  • 간행물
    평생교육ㆍHRD연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.20 No.3 (2024.07)바로가기
  • 페이지
    pp.69-93
  • 저자
    최윤숙, 이진구
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A456848

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the mediating effects of self-directed learning and innovative work behavior on the relationship between direct supervisor’s authentic leadership and employees' job performance. To achieve the purpose of the study, 465 questionnaires were collected from employees of companies, and SPSS 26 and Mplus 8.10 statistical programs were used to analyze the data. The results of the study showed that, first, the direct supervisor's authentic leadership had a positive effect on employees' self-directed learning and innovative work behavior, but the direct effect of authentic leadership on job performance was rejected. Second, self-directed learning was positively related to innovative work behavior and job performance. Third, self-directed learning was found to have a mediating effect on the relationship between direct supervisor's authentic leadership and employee's job performance. Fourth, self-directed learning and innovative work behavior mediated the relationship between direct supervisor's authentic leadership and employee's job performance. Based on the results of the study, academic and practical implications are presented.
한국어
본 연구의 목적은 직속상사의 진성리더십과 근로자의 직무성과 간의 관계에서 자기주도학습과 혁신적 업무행동의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구 목적의 달성을 위해 기업체 근로자를 대상으로 465부의 설문자료를 분석하였으며, 자료 분석은 SPSS 26과 Mplus 8.10 통계 프로그램을 이용하였다. 연구 결과 첫째, 직속상사의 진성리더십이 근로자의 자기주도학습과 혁신적 업무행동에 정(+)의 영향으로 나타 났으며, 진성리더십이 직무성과에 직접적으로 끼치는 미치는 영향은 기각되었다. 두 번째로 자기주도학습은 혁신적 업무행동과 직무성과에 정(+)적인 관계로 나타 났다. 세 번째로 자기주도학습은 직속상사의 진성리더십과 근로자의 직무성과와의 관계에서 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 네 번째로 자기주도학습과 혁신적 업무 행동은 직속상사의 진성리더십과 근로자의 직무성과와의 관계에서 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 학문적․실무적 시사점을 제시하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 진성리더십
2. 자기주도학습
3. 혁신적 업무행동
4. 직무성과
5. 변인 간 관계
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형
2. 자료수집 및 연구대상
3. 측정도구
4. 분석 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 예비 데이터 분석
2. 모형 적합도 평가
3. 연구가설 검정
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 시사점 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

직속상사 진성리더십 자기주도학습 혁신적 업무행동 직무성과 a direct supervisor authentic leadership self-directed learning innovative work behavior job performance

저자

  • 최윤숙 [ Choi, Youn Sook | 한국기술교육대학교 박사과정 ] 제1저자
  • 이진구 [ Lee, Jin Gu | 한국기술교육대학교 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.

간행물

  • 간행물명
    평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9224
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 375

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