Earticle

초록

영어

Purpose: The purpose of this study was to deepen the understanding of perfectionism by analyzing the correlations between perfectionism and emotional intelligence, self-esteem, and academic self-efficacy, and to classify latent groups of perfectionism to reveal group differences. Methods: Correlation and multiple regression analyses were conducted to reveal the correlation between the variables, and latent profile analysis and one-way analysis of variance were conducted to analyze the differences between the latent groups. Results: The results of the study showed that achievement perfectionism, an adaptive aspect of self-directed perfectionism, was significantly and statistically related to emotional intelligence, self-esteem, and academic self-efficacy. In contrast, critical perfectionism and social perfectionism were only statistically related to emotional intelligence. Latent profile analysis was used to categorize perfectionism into four groups, which were labeled as high perfectionists, self-directed perfectionists, social perfectionists, and nonperfectionists. Conclusion: The results of the analysis showed that high perfectionists and self-directed perfectionists with high emotional intelligence, self-esteem, and academic self-efficacy can be categorized as adaptive perfectionists, while social perfectionists and non-perfectionists with low emotional intelligence, self-esteem, and academic self-efficacy can be categorized as maladaptive perfectionists.

한국어

[연구목적] 본 연구는 완벽주의와 정서지능, 자아존중감 및 학업적 자기효능감간의 상관을 분 석하고, 완벽주의의 잠재 집단을 분류하여 집단에 따른 차이를 밝힘으로써 완벽주 의에 대한 이해를 심화하는데 목적이 있다. [연구방법] 변인간 상관 관계를 밝히기 위하여 상관분석 및 다중회귀분석을 실시하였고, 잠재 집단에 따른 차이를 분석하기 위하여 잠재프로파일 분석 및 일원분산분석을 실시하 였다. [연구결과] 성취추구 완벽주의는 정서지능, 자아존중감, 학업적 자기효능감과 유의미한 정적 상관을 보였다. 반면, 비판적 완벽주의와 사회부과 완벽주의는 정서지능과만 정적 상관을 보였다. 잠재프로파일 분석을 통해 네 가지 집단으로 완벽주의 유형을 분류 했으며, 각 집단을 '높은 완벽주의자', '자기지향형 완벽주의자', '사회부과형 완벽 주의자', '비 완벽주의자'로 명명하였다. [결 론] 분석 결과, 정서지능, 자아존중감 및 학업적 자기효능감이 모두 높게 나타난 ‘높은 완벽주의자’와 ‘자기지향형 완벽주의자’는 적응형 완벽주의 집단으로 분류할 수 있 고, 정서지능, 자아존중감 및 학업적 자기효능감이 모두 낮게 나타난 사회부과형 완벽주의자와 비 완벽주의자는 부적응적 완벽주의 집단으로 분류할 수 있다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 완벽주의의 개념
2. 완벽주의와 정서지능, 자아존중감 및 학업적 자기효능감 간의 관계
3. 완벽주의 유형화 연구
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구 방법
3. 연구도구
4. 자료처리방법
Ⅳ. 연구결과
1. 완벽주의와 정서지능, 자기효능감 및 학업적 자기효능감의 상관분석
2. 잠재프로파일 분석 결과
3. 잠재 집단에 따른 정서지능, 자아존중감 및 학업적 자기효능감 차이
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 박효은 [ Park hyoeun | 한국교원대학교, 석사과정 ] 제1저자
• 김현욱 [ Kim Hyunwook | 한국교원대학교, 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  초등교육학연구 [The Journal of Elementary Education Studies]

• 간기

  반년간

• pISSN

  1598-4001

• 수록기간

  1993~2025

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372