Earticle

초록

영어

In this study, this paper studied images of Korea appearing in American high school textbooks. It is true that Korea’s status has recently improved greatly compared to the past. In particular, K-drama, which became popular globally in 2021, can be said to be a good example of the so-called Korean Wave. In addition, Korea’s status in the K-Pop and sports fields has become incomparable to that of the 1980s and 90s. The easiest way for Americans to learn about this advanced Korea is through the Internet or media such as SNS and YouTube. Most people learned about Korea’s past through their own textbooks. Therefore, this study attempted to determine how American high school textbooks describe Korea. To this end, through interviews, we identified the aspects of Korea described in American high school textbooks. The characteristics of descriptions of Korea in American high school textbooks are as follows. First, there was a lot of technology mainly related to the Korean War. Second, when using the data, most of it was old data. Third, there were problems that occurred when the data was reduced and described because the amount was too small. To overcome this problem, it was first proposed to provide the latest photographic data in data use. This is because photos are materials that implicitly contain many meanings, and at the same time, they are the easiest way for current students to receive information. Second, the government's efforts are needed to ensure that accurate and correct information is delivered. To this end, the role of the Overseas Koreans Agency, which started in 2023, is more important than anything else.

한국어

본 연구에서는 미국 고등학교 교과서에 나타난 한국의 이미지에 관해 연구하였다. 최근 들어 한국의 위상은 과거와 비교하여 볼 때 매우 높아진 것이 사실이다. 특히 2021년에 세계적으로 유행한 K-드라마는 소위 말하는 한류열풍을 보여주 는 좋은 예라 할 것이다. 그 외에도 K-Pop이나 스포츠 분야에서의 한국의 위상은 1980년대와 90년대와는 비교도 할 수 없을 정도가 되었다. 이러한 높아진 한국을 미국인들이 알게 되는 가장 쉬운 통로는 인터넷, 혹은 SNS 그리고 유튜브와 같은 매체들에 의해서이다. 자국의 교과서를 통해서는 한국의 과거에 대한 것을 배우는 것이 대부분이었다. 따라서 본 연구에서는 한국에 대한 미국 고등학교 교과서의 기술이 어떠한지를 파악하려고 하였다. 이를 위해서 인터뷰를 통해서 미국 고등학교 교과서에서 기술 되고 있는 한국의 모습을 파악하였다. 미국 고등학교 교과서에 나타난 한국에 관 한 기술의 특징은 다음과 같다. 첫째, 주로 한국전쟁과 관련된 기술이 많다는 것, 둘째, 자료를 사용함에 있어서 그 자료들이 대부분 오래된 자료라는 것, 셋째, 분 량이 너무 적어 축소되어 기술하면서 발생하는 문제들이었다. 이를 극복하기 위해 먼저 자료 사용에 있어서 최신 사진 자료를 제공하는 것을 제안하였다. 이유는 사진은 많은 의미를 함축적으로 가지고 있는 자료이기 때문이 며, 동시에 현재 학생들이 정보를 가장 쉽게 받아들이는 통로이기 때문이다. 둘째, 정확하면서도 올바른 정보가 전달될 수 있도록 정부의 노력이 필요하다. 이를 위 해 2023년에 시작된 재외동포청의 역할이 무엇보다 중요하다.

목차

국문초록
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 선행연구
2. 연구방법론
3. 미국 교과서 이해
III. 미국 고등학교 교과서 속의 한국 관련 내용
1. American History
2. American Pageant
3. World History Book
4. 미국 학교 교사와의 인터뷰(e-mail 사용)
IV. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 김준현 [ Kim, Jun-Hyun | 루터대학교 신학과 교수. ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  재외한인연구 [Studies of Koreans Abroad]

• 간기

  계간

• pISSN

  1226-3494

• 수록기간

  1990~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 322 DDC 330