항공객실승무원 채용 자기소개서 작성에 관한 탐색적 연구: 항공서비스학과 재학생을 중심으로
An Exploratory Study on Writing Self-Introduction Essays for Flight Attendant Recruitment: Focusing on Students in the Department of Aviation Services
This study explores the experiences and perceptions of aviation service students regarding cover letter writing for airline cabin crew positions, aiming to identify effective support measures. Using a convenience sampling method, an online survey of 58 students was conducted, covering their basic information, writing experiences, challenges, and support needs. In-depth interviews further investigated specific difficulties encountered. The survey revealed challenges in topic selection, content organization, sentence expression, and reflecting airline requirements, with students needing clear guidelines and feedback. Interviews highlighted issues such as inadequate topic guidance, unclear airline requirements, and time management difficulties. The study underscores the need for detailed writing guidelines, sample cover letters, and professional feedback to support students effectively.
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이 연구는 항공객실승무원 채용을 위한 자기소개서 작성에 대한 항공서비스학과 재학생들의 경험과 인식을 탐색하여 지원방안을 도출하는데 목적을 두었다. 이 연구는 두 가지 주요 방법론을 활용하여 진행되었다. 첫 째, 비확률 표본추출 방법인 편의표본 추출법을 통해 온라인 설문조사를 실시하였으며, 총 58명의 연구대상의 기본 정보, 자기소개서 작성 경험, 어려움, 중요 고려 요소, 참고 자료 및 지원 필요 사항에 대해 분석하였다. 둘째, 심층 인터뷰를 통해 자기소개서 작성에서 겪는 구체적인 어려움과 요구를 심도 있게 탐색하였다. 설문조 사 결과, 자기소개서를 작성하는 데 있어 주제 선택, 내용 구성, 문장 표현, 항공사 요구사항 반영 등의 어려움 을 겪고 있으며, 구체적인 작성 가이드라인과 피드백을 필요로 하고 있음을 나타냈다. 심층 인터뷰 결과, 학생 들은 적절한 소재 선택, 내용 구성을 위한 가이드라인 부족, 문장 표현의 어려움, 항공사 요구사항의 명확한 이 해 부족, 시간 관리 문제 등을 주요 어려움으로 지적하였다. 이들은 구체적인 작성 가이드라인과 샘플 자기소 개서, 전문적인 피드백 및 항공사 요구사항을 이해할 수 있는 지원 프로그램의 필요성을 강조하였다. 이 연구 를 통해 항공서비스학과 재학생들이 자기소개서 작성에서 겪는 문제를 이해하고, 이들을 지원할 수 있는 방안 을 제시하는 데 기여할 수 있는 기초 자료가 되기를 기대해본다.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 및 연구문제 3. 선행연구 Ⅱ. 연구 방법 및 절차 1. 연구대상 2. 연구방법 3. 연구의 한계 Ⅲ. 연구 결과 1. 설문조사 결과 2. 심층 인터뷰 결과 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
항공객실승무원자기소개서항공객실승무원 자기소개서항공사 채용항공사 서류전형Self-IntroductionCover Letter for Cabin CrewAirline RecruitmentAirline Document Screening
저자
홍명수 [ Myung Su HONG | 청주대학교 직할학부 항공서비스학과 조교수 ]
Corresponding author
에듀테인먼트(Edutainment)는 에듀케이션(education)과 엔터테인먼트(entertainment)의 합성어로 게임을 하듯 즐기면서 학습할 수 있도록 하는 교육을 말한다.
에듀테인먼트는 학습과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 수업에서의 오락성 즉, 도전성, 몰입, 모험성 등이 중요한 요소로 고려한다. 에듀테인먼트 영역에서는 학습자들이 학습과정에서 재미요소를 통해 학습동기를 강화하고 학습효과를 높이는 전략의 사용을 강조한다. 그 동안 교육의 변화에 대한 요구는 엄청나게 변화하였음에도 불구하고, 학교교육이나 평생교육에서는 강의중심 수업이 주류를 이루고 있으며, 실질적인 변화는 아직도 많이 부족한 상황이다.
이러한 상황에서 한국에듀테인먼트학회는 고대부터 중시되어 왔던 암기중심의 교육에서 벗어나 즐겁고 흥미로운 교육 즉, 엔터테인먼트를 지향하는 교육을 통해 학습자와 교수자가 모두 만족할 수 있는 혁신적 변화를 추구하고자 한다. 학교와 사회에서 이루어지는 모든 교육에서 학습자에게는 흥미와 재미, 즐거움을 통한 학습에 대한 연구를 중심으로 다루며, 교수자에게는 즐거움과 보람을 느낄 수 있도록 하는 교육을 다룬다. 또한 한국에듀테인먼트학회는 교육이 이루어지는 모든 영역에서 오락성 즉, 엔터테인먼트를 강조하고, 이를 통한 학습효과를 탐구하는데 중점을 두고 연구하는 학회이다.