Earticle

초록

영어

A novice actor in theater are at the point where they are trying to transform from ‘person off stage’ to ‘person on stage’. Therefore, practical acting education methods for a novice actors are urgently needed. Therefore, we will first identify the tendencies that occur when a novice actors stand on stage, and then present the‘person on stage’ specificity and the acting education methods to become ‘person on stage’ in order. In fact, many problems are exposed when a novice actors try to train their acting in this space before they stand on stage in earnest. Representative examples include anxious eye contact, excessive tension, insufficient arm movements, increased heart rate, stiff expressions, and facial flushing. After closely identifying these tendencies, we move on to the stage where we must clearly recognize the ‘person on stage’ specificity. Unlike everyday life, ‘person on stage’ must speak and move through promised lines and routes. They must also learn new things that they have not learned separately in everyday life, such as walking, running, and making facial expressions. In this way, since the‘person on stage’ specificity are completely different from those of ‘person off stage,’ training through professional acting education methods is inevitably required. Therefore, this paper proposes acting education methods such as stage familiarization, objective setting, relaxed attention, and re-education of daily behaviors to help a novice actors become professional actors.

한국어

연극의 초보 연기자는 ‘무대 밖의 인간’에서 ‘무대의 인간’으로 변신하려는 그 기점에 있다. 이에 초보 연기자를 위한 실제적인 연기교육 방법이 절실한 상황이다. 그래서 우선 초보 연기자가 무대에 섰을 때 발생하 는 성향을 파악한 후에 ‘무대의 인간’특성과 ‘무대의 인간’이 되기 위한 연기교육 방법을 차례로 제시하 고자 한다. 사실 초보 연기자는 본격적으로 무대에 서기 전이기에 이 공간에서 연기 훈련을 하고자 할 때 많은 문제점이 노출된다. 대표적으로 불안한 시선 처리, 과도한 긴장, 팔동작 미흡, 심박수 상승, 경직된 표정, 얼굴 홍조 발생 등의 바로 그것들이다. 이러한 성향을 면밀하게 파악한 후에는‘무대의 인간’특성을 확실하게 인 지해야 하는 단계로 접어든다. ‘무대의 인간’은 일상과는 달리 약속된 대사, 동선을 통해 말하고 움직여야 한다. 또한 걷기, 뛰기, 표정 짓기 등 일상에서는 따로 배우지 않았던 것을 새롭게 익혀야 한다. 이처럼‘무대 의 인간’특성에서 ‘무대 밖의 인간’과는 전혀 다른 성질이 도출되기에, 필연적으로 전문적 연기교육 방법 에 의한 훈련이 요구되는 것이다. 그러기에 본고에서는 무대 익숙해지기, 목적 설정, 이완된 집중, 일상 행위의 재교육 등의 연기교육 방법을 제시해서 초보 연기자들이 직업 연기자가 될 수 있도록 도움을 주고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 초보 연기자를 위한 연기교육
1. 초보 연기자의 성향 파악
2. ‘무대의 인간’ 특성 인지
Ⅲ.‘무대의 인간’이 되기 위한 연기교육 방법
1. 무대 익숙해지기(getting used to the stage)
2. 목적 설정(objective setting)
3. 이완된 집중(relaxed attention)
4. 일상 행위의 재교육(re-education of daily behavior)
5. 정서적 기억을 통한 타인의 삶 살기(living the lives of others throughemotional memory)
6. 몰아를 통한 창조된 자아에 집중하기(Focusing on the created ego throughecstasy)
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

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저자

• 우현철 [ Hyun Chul Woo | 상명대학교 일반대학원 연극학 박사 ] Corresponding author

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• 간행물명

  에듀테인먼트연구 [Journal of the Edutainment]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2671-9789

• eISSN

  2672-0329

• 수록기간

  2019~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370