Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to establish a hierarchy of evaluation items from the perspective of Kukkiwon promotion examiners, structure these items, and analyze their priorities and importance. This aims to provide efficient measures for addressing Kukkiwon promotion test and offer useful information for the activation of dojang programs. A structural model for the evaluation items was developed based on the Kukkiwon promotion examiners' manual. Subsequently, an Analytic Hierarchy Process (AHP) analysis was conducted with forty-eight experts who are Kukkiwon promotion examiners to derive the results. Firstly, among the higher-level factors in the evaluation areas, poomsae and kyorugi were ranked in that order. Secondly, within the mid-level factors in the evaluation areas, poomsae exhibited the most important results in the order of completion level, proficiency level, and grace, while kyorugi results in the order of diversity of techniques, offensive power, and defensive power. Thirdly, among the lower-level factors in the evaluation areas, completion prioritized accuracy as the highest priority, proficiency focused on body center movement, grace emphasized etiquette, offensive power concentrated on the execution of follow-up attacks, defensive power emphasized appropriate defense against opponent’s attacks, and diversity of techniques highlighted the execution of various techniques in both offense and defense. Lastly, upon examining the overall weighted priority of the evaluation areas, accuracy, completeness, body center movement, speed variation, and strength of force maintained high weighted priority rankings. To enhance the effectiveness and efficiency of training it is essential to develop appropriate teaching models that incorporate methods such as comparative analysis through video recording and the utilization of equipment for strength and agility training, ensuring interest and enjoyment. Additionally, since instructional capabilities of coaches must be high, supplementary activities such as various continuing education programs and study groups are necessary to improve coaching skills.

한국어

본 연구는 국기원 심사평가위원 관점에서 평가 항목에 대한 위계를 설정하고 이를 구조화하여 우선순위 도출 및 중요도를 분석하여 국기원 심사에 대해 효율적인 대처방안 및 도장 프로그램 활성화에 있어서 유용한 정보를 제공하는 데 목적을 가지고 있다. 이에 국기원 심사평가위원 교재를 바탕으로 평가 항목에 대한 구조 모형을 개발하였으며, 다음으 로 48명의 현장 전문가인 국기원 심사평가위원을 대상으로 AHP 분석을 시행하여 결과값을 도출하였다. 첫째, 심사평가 영역의 상위요인 중 품새 과목, 겨루기 과목 순으로 결과가 나타났다. 둘째, 심사평가 영역의 중위요인 중 품새는 완성도, 숙련도, 품위 순으로 결과값이 나타났고, 겨루기는 기술의 다양성, 공격력, 방어력 순으로 결과값이 도출되었다. 셋째, 심사평가 영역의 하위요인 중 완성도는 정확성, 숙련도는 몸의 중심 이동, 품위는 예절, 공격력에는 공격의 연결 동작 발휘 여부, 방어력에는 상대의 공격에 대한 적절한 방어, 기술의 다양성에는 공방에 따른 다양한 기술 발휘 여부가 각각의 요인에서 가장 높은 우선순위 및 가중치를 보였다. 마지막으로 심사 평가 영역의 통합가중치 우선순위를 살펴보면 정확 성, 완결, 몸의 중심 이동, 속도의 완급, 힘의 강유 등으로 높은 가중치 순위를 유지하였다. 이에 향후 효과 빠른 훈련의 집중도를 높이기 위해 동영상 촬영을 통한 비교분석, 교구를 활용한 근력 및 순발력 훈련 등 흥미와 재미를 느낄 수 있는 적절한 교수 모형 작성이 꼭 필요하다. 또한 지도자의 교수 역량이 높아야 하기에 각종 보수교육, 스터디 등 지도 능력 향상을 위해 활동이 부가적으로 필요하다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적 및 연구 문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 참여자
2. 조사 방법 및 조사 도구
3. AHP 계층구조의 설계
4. 자료처리 방법
Ⅲ. 연구 결과
1. 국기원 심사 평가 요인 상위 평가 영역의 상대적중요도 분석 결과
2. 국기원 심사 평가 요인 중위 평가 영역의 상대적중요도 분석 결과
3. 국기원 심사 평가 요인 하위 평가 영역의 상대적중요도 분석 결과
4. 국기원 심사 평가 요인 통합가중치를 통한 상대적 중요도 분석 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

저자

• 유진호 [ Yu, Jin-Ho | 조선대학교, 스포츠과학연구소 연구교수 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796