The purpose of this study was to investigate the effect of training autonomy on athlete self-management behavior. It was conducted for 8 weeks for 6 high school female golfers, and the athlete self-management behavior test paper was used to find out the pre/post effects. The measurement was made twice before and after. In addition, interviews with research participants and leaders were conducted to supplement the quantitative research results. As a result, the study participants who autonomously set the training schedule showed significant differences in all factors of athlete self-management behavior. As a result of supplementing quantitative data through interviews, they responded that training concentration, motivation, and fun improved and psychological stability. The leader also responded positively to ensuring training autonomy. Through this study, it was confirmed that the guarantee of autonomy for female athletes in golf sports improved self-management behavior.
한국어
본 연구는 훈련 자율성이 운동선수 자기관리행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 고등학교 여자 골프선수 6명을 대상으로 8주 동안 진행되었으며, 사전/사후 효과를 알아보기 위하여 운동선수 자기관리행동 검사지를 사용하였 다. 측정은 사전, 사후 총 2회에 걸쳐 이루어졌다. 또한 연구참여자 및 지도자와 인터뷰를 실시하여 양적 연구 결과를 보완 하고자 하였다. 그 결과 자율적으로 훈련 스케줄을 설정한 연구 참여자들은 운동선수 자기관리 행동의 모든 요인에서 유의 미한 차이를 보였다. 인터뷰를 통해 양적 자료를 보완한 결과 훈련 집중력, 의욕, 재미가 향상되었고 심리적 안정감이 생겼다고 응답하였다. 지도자 역시 훈련 자율성을 보장하는 것에 대해 긍정적인 반응을 보였다. 본 연구를 통해 골프종목 여자 운동선수에 대한 자율성 보장이 자기관리 행동을 향상시킨 것을 확인하였다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구 대상 2. 설계 3. 조사도구 4. 연구절차 Ⅲ. 결과 1. 운동선수 자기관리행동 사전, 사후 평균차이 2. 선수별 운동선수 자기관리행동 사전, 사후 차이 3. 연구 참여자들의 자율적 스케줄 관리에 대한인식 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 참고문헌
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.