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초록

영어

This study aimed to investigate the structural relationship among teacher-student interaction, self-efficacy, flow experience, and college life satisfaction in university physical education classes. The participants were 282 students enrolled in physical education classes at five universities located in the metropolitan area, Chungcheong, and Honam regions. Data were collected through surveys and analyzed using SPSS 24.0 and AMOS 24.0 for frequency analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, correlation analysis, and structural equation modeling. The results of the study were as follows: First, all sub-factors of teacher-student interaction (behavior, content, and emotion) had significant positive effects on self-efficacy. Second, self-efficacy had significant positive effects on both flow experience and college life satisfaction. Third, flow experience had a significant positive effect on college life satisfaction. These findings suggest that teacher-student interaction in university physical education classes is a crucial factor in enhancing students' self-efficacy, which in turn improves their flow experience and overall college life satisfaction. This study is significant in that it empirically demonstrates the educational value of physical education classes and provides practical implications for effective course management.

한국어

본 연구에서는 대학 교양체육에서 교수-학생 상호작용과 자기효능감, 몰입경험 및 대학생활만족 간의 구조적 관 계를 규명하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 수도권, 충청 및 호남에 위치한 5개 대학의 교양체육 수강생으로 설정했 고, 총 282 부의 유효설문을 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0과 AMOS 24.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 상관관계 분석 및 구조방정식 모형분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교수-학생 상호 작용의 모든 하위요인(행동, 내용, 정서)은 자기효능감에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 자기효능 감은 몰입경험과 대학생활만족에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 셋째, 몰입경험은 대학생활만족에 유의한 정(+)의 영향 을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 대학 교양체육에서 교수-학생 상호작용이 학생들의 자기효능감을 높이고, 이를 통해 수업 몰입과 대학생활 만족도를 향상시키는 중요한 요인임을 의미한다. 이로 말미암아 교양체육의 교육적 가치 를 실증적으로 입증하고, 효과적인 교양체육 수업 운영을 위한 실천적 시사점을 제공했다는 점에서 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 가설 및 연구모형의 제시
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사 도구
3. 타당도 및 신뢰도
4. 자료처리
Ⅲ. 결과
1. 상관관계분석 결과
2. 연구모형 검증 및 경로분석 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

저자

• 배정섭 [ Bae, Jung-Sup | 건국대학교, 조교수 ]
• 지준희 [ Gee, Jun-Hee | 연세대학교, 박사졸업생 ]
• 서보경 [ Seo, Bo-Kyung | 한양대학교 미래인재교육원, 강사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-3250

• 수록기간

  2003~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 692 DDC 796