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초록

영어

This study is a case study on the 'entering college course' of adolescents who have experienced the protection of correctional facilities due to crime and re-crime. The purpose of this study is to understand youth in crisis and to present a future vision model for crime disconnection. The collection of research data was collected through one-on-one in-depth interviews with 6 study participants. After analyzing the collected data, the proposed model is the '2-2HR' future vision. 2 is Education, 2H in 2HR is Home, 2H is Helpers, and 2R is Region and Recovery. Based on the research results, integrated humanities therapy, cultivation using mindgrams, many-to-one mentors, and fostering assistants who play a central role were suggested.

한국어

본 연구는 범죄와 재 범죄로 교정시설 보호를 체험한 청소년 의 ‘대학과정 진입’에 대한 사례연구로 연구목적은 위기 청소년 을 이해하고, 범죄 단절을 위해 미래비전 모델을 제시하는 것이 다. 이를 위하여 연구참여자 6명의 1대1 심층 면접을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 분석한 후, 제시한 모델은 ‘2-2-HR’ 미래비전이다. 2는 교육(Education), 2HR에서 두 개의 H는 가정(Home)과 조력자 (Helper), 두 개의 R은 지역 (Region)과 회복(Recovery)이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 통합적 인문치료, 마음그램을 이용한 수양, 다대1 멘토, 중심역 할을 하는 조력자 양성을 제시하였다.

목차

〔국문요약〕
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 교정보호 청소년의 이해
2. 교정보호 경험 청소년에게 대학진학의 의미는?
Ⅲ. 연구방법
1. 현상학적 질적 사례연구
2. 연구참여자
3. 자료수집과 분석
4. 연구의 엄격성과 연구윤리
Ⅳ. 연구결과
1. 연구참여자의 체험에 바탕한 분석 결과
2. 연구참여자의 경험을 바탕하여 구성한 미래비전 모델
Ⅴ. 논의 및 제언
≪ 참고문헌 ≫

키워드

저자

• 차명희 [ Cha, Myong-hee | 서강대학교 생명문화연구소, 강원대학교 인문치료학과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  교정담론

• 간기

  연3회

• pISSN

  1976-9121

• eISSN

  2713-5241

• 수록기간

  2007~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 364 DDC 345