Earticle

현재 위치 Home

인공지능 융합 교육의 실제: 영국 대학의 사례 연구
Artificial Intelligence Integrated Education : A Case Study of UK Universities

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    제주대학교 융합과학기술사회연구소 바로가기
  • 간행물
    융합과학기술사회연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제3권 1호 (2024.06)바로가기
  • 페이지
    pp.17-23
  • 저자
    최은선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A452812

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,000원

원문정보

초록

영어
In the UK, ranked 4th globally in the AI Index, holds a leading position as an artificial intelligence (AI) pioneer nation and systematically executes national strategies for cultivating AI-integrated talent. This paper analyzes how prominent UK universities integrate AI education across diverse academic disciplines. Programs such as Westminster University's Marketing Communications with AI Integration BA course, Edinburgh University's Master's program in Design Informatics, and Cambridge University's Master's program in AI Ethics and Society offer theoretical foundations of AI education alongside opportunities to enhance practical application and skills through hands-on experience. Emphasizing creative problem-solving abilities and ethical judgment, these programs allocate extensive periods for practical internships to enhance students' professional competencies, establish research department operations, and conduct interdisciplinary classes with experts from various fields. This case study aims to provide insights into the design of AI integration education programs increasingly adopted within universities in Korea.
한국어
영국은 글로벌 AI 지수 4위로 AI 선도국의 지위를 가지고 있으며, AI 융합 인재 양성을 위해 국가 주도하에 체 계적으로 전략을 수행하고 있다. 이 논문은 영국의 주요 대학들이 인공지능(AI) 교육을 다른 학문 분야와 통합하 여 학생들에게 제공하는 방법을 분석하였다. 웨스트민스터 대학의 AI 통합 마케팅 커뮤니케이션 과정, 에든버러 대학의 디자인 정보학 석사 과정, 그리고 케임브리지 대학의 AI 윤리 및 사회 석사 과정은 AI 교육의 이론적 기 초를 포함하여 실습 및 실제 응용 능력을 키울 수 있는 기회를 제공하고 있다. 이들 프로그램은 학생들이 창의적 문제 해결 능력을 키우고 윤리적 판단력을 발전시키는 데 중점을 둔다. 더불어, 긴 현장 연수 기간을 배정하여 학 생들의 실무 역량 향상을 돕고, 연구소 운영 학과를 개설하여 각계의 전문가와 다학제간 수업을 운영하고 있다. 본 사례 연구를 통해 최근 증가하고 있는 국내 대학의 AI 융합 교육과정 설계에 시사점을 제공하기를 바란다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국 AI 국가 전략의 의의
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 영국 대학의 AI 융합 교육 사례 분석
1. 웨스트민스터 대학의 AI 통합 마케팅커뮤니케이션 과정
2. 에든버러 대학의 디자인 정보학 과정
3. 케임브리지 대학의 AI 윤리 및 사회 과정
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

인공지능 융합 교육 영국 대학 인공지능 국가 전략 사례 연구 Artificial Intelligence Integrated Education University in UK National Artificial Intelligence Strategy Case Study

저자

  • 최은선 [ Eunsun Choi | 요크대학교 물리, 공학 및 기술학부 박사후연구원 (Postdoctoral Research Associate, School of Physics, Engineering and Technology, University of York) ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    제주대학교 융합과학기술사회연구소 [JEJU NATIONAL UNIV SCIENCE AND TECHNOLOGY IN SOCIETY RESEARCH CENTER]
  • 설립연도
    2012
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    - 과학문화와 사회의 소통, 지역 내 과학기술사회 관련 현안 이슈를 발굴하고 해결방안을 선도 연구하며, 관련 분야 인재양성과 과학문화 기반확충에 이바지하고자 함. - 4차 산업혁명과 지능정보사회가 도래함에 따라 미래사회에 적합한 인재 양성 및 학교 교육 혁신 필요성이 대두됨에 따라 학교 교육에 접목할 수 있는 미래 선도 혁신 모형 연구 개발 및 교원의 역량 강화를 지원함으로써 학교현장 실천ㆍ적용ㆍ안정화를 모색 - 과학과 사회의 소통ㆍ융합 관련 현안이슈 발굴, 해결방안 연구 선도 - 과학기술ㆍ사회 관련 연구 및 소통프로그램 확대를 통한 과학문화 기반 확충 - 융합인재교육 특성화 연구 및 프로그램 기획, 운영하여 제주지역 융합 ICT 우수인재의 조기양성 주도, 도내 공공기관과 지역대학간 협력연계 전략 마련

간행물

  • 간행물명
    융합과학기술사회연구 [Journal of Convergence Science, Technology, and Society]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2951-0511
  • 수록기간
    2022~2025
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 405 DDC 505

이 권호 내 다른 논문 / 융합과학기술사회연구 제3권 1호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.