Earticle

현재 위치 Home

포스코의 계층별 리더십 교육 프로그램 개발 사례: 리더십스쿨을 중심으로
A Case Study on POSCO's HierarchicalLeadership Development Programs

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국산업교육학회 바로가기
  • 간행물
    산업교육연구 바로가기
  • 통권
    제14호 (2007.03)바로가기
  • 페이지
    pp.89-102
  • 저자
    김현주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A45027

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,600원

원문정보

초록

영어
To pursue global growth and innovation strategy, POSCO has developed and implemented integrative leadership education system at the corporate level. The basic direction of POSCO's new leadership education is to make all leaders and members share values and carry those into practices. The contents of leadership education programs are focused on 5 core issues and applied to each hierarchical leader groups according to their traits of roles. There are three major courses, firstly the "Saturday Learning" for executive and senior managers, secondly, the "Leadership School" for middle and first-line managers, thirdly the "Lifelong Education" for members. In particular, the Leadership School which plays a pivotal roles in the hierarchical leadership development system phased in two stages. It is designed after POSCO's unique '3 Steps Learning Model' which is composed of pre-work, in-class training, and after-class practices. POSCO also has operated council and selected dedicated facilitators to coordinate planning and implementation of the leadership education courses. POSCO's case can offer practical implications to other Korean companies trying to develop their own leadership education courses and system.
한국어
포스코는 급변하는 철강산업의 경영환경 변화 속에서 글로벌 성장과 혁신 전략의 성공적인 추진을 위해 직책보임자의 적극적인 역할을 더욱 강조하고 있으며, 이를 위해 현업 부서별로 분산되어 실시되던 리더십 교육들을 전사적인 차원에서 통합하였다. 리더십 교육의 기본 방향은 회사의 경영 현안과 추구 가치에 대해 전 계층이 공감대를 형성하고 실천을 촉진하는 것으로, 교육 내용은 5대 핵심 분야를 중심으로 하되 계층별 역할과 특성에 따라 차별적으로 적용하고 있다. 주요 교육과정들로는 임원과 부장 및 실장 대상의 토요학습, 중간관리자와 현장감독자 대상의 리더십스쿨, 일반 직원 대상의 평생학습이 있다. 특히, 리더십스쿨의 경우 사전학습, 집합교육, 사후학습이라는 독특한 학습모형에 근거하여 단계적으로 구현되었다는 점이 주목할 만하다. 한편, 리더십 교육의 통합된 계획 수립과 일관성 있는 실행을 위한 변화관리를 위해 전사적인 차원의 협의체와 사내 교수단도 운영하고 있다. 포스코의 사례는 자사의 특성에 맞는 고유의 리더십 교육을 도입하거나 개선하고자 하는 한국의 기업들에게 여러 가지 시사점을 제공할 수 있을 것이다.

목차

요 약
 I. 서론
  1. 리더십교육 강화배경
  2. 현상과 개선필요성
 II. 본론
  1. 기본 추진 방향
  2. 전사적 리더십 교육의 체계 수립
  3. 계층별 리더십 교육과정의 개발과 실행
  4. 효과적 리더십 교육을 위한 변화관리
 III. 결론
  1. 시사점
  2. 향후 과제
 ABSTRACT

키워드

리더십 리더십 개발 계층별 리더십 교육 리더십스쿨 Leadership Leadership Development Leadership Education Leadership School

저자

  • 김현주 [ Hyun-Joo Kim | 現. (주)포스코경영연구소 연구위원, 포스코 리더십개발팀 팀리더(’05년~’06년) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국산업교육학회 [Korean Society for Human Resource Development]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국산업교육학회는 산업교육 및 직업교육, 평생교육의 학술연구활동과 국내외 정보자료 교환을 통하여 한국 산업교육학과 산업의 발전에 기여하고 회원 상호간에 친목을 도모하고자 1989년 11월 허운나(現한국정보통신대학교 총장, 명예회장)를 중심으로 발족하였으며, 2005년 현재 포스코 최종태 전무(회장)를 중심으로 활동하고 있다. 본 학회는 다른 학회와는 달리 학계, 산업계, 일반기관들간의 경계를 깨고, 産學官硏이 혼연일체가 되어 지혜를 모으는 열띤 토론의 장, 그리고 그 토론을 통해 새로운 개혁을 이끌어 가는 현실변화의 장을 지향하여, 산업체 담당자들의 적극적인 참여를 기반으로 현장중심의 학술대회, 워크샵, 세미나 등을 통해 명실공히 산학협력을 제고하고자 노력하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    산업교육연구 [THE JOURNAL OF TRAINING AND DEVELOPMENT]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2093-3444
  • 수록기간
    2004~2025
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 330

이 권호 내 다른 논문 / 산업교육연구 제14호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.