현재 위치
Home
일반 논문
말뭉치 기반 한국어 교육용 마음 은유표현 선정 및 교재 분석 연구
A corpus based study on the selection of metaphorical expression about mind for Korean language education and analysis of Textbooks
-
- 발행기관
- 한중인문학회 바로가기
-
- 간행물
- 한중인문학연구 KCI 등재 바로가기
-
- 통권
- 제82집 (2024.03)바로가기
-
- 페이지
- pp.245-265
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A444402
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,700원
원문정보
초록
- 영어
- This study aimed to select educational mind metaphorical expressions using a corpus approach and to examine the presentation in the textbook. Laufer and Nation (2012) proposed three criteria for selecting educational vocabulary: frequency, usefulness, and learnability. 39 educational mind metaphorical expressions were selected by using the t-score as a criterion for determining frequency and usefulness, and whether or not the air words of metaphor expression were registered in Korean Education Vocabulary Content Development as a criterion for determining learnability. Subsequently, the network relationship between 'mind' and Co-occurrence words was visualized using a gephi program for the selected expressions, and it was confirmed that most of Co-occurrence words are basic vocabulary learned in beginner and intermediate levels based on the basic vocabulary classification. As a result of analyzing the presentation of mind metaphorical expression in the textbook, it was confirmed that several mind metaphorical expressions were presented intensively in the textbook, and the presented expressions were not sufficiently repeated with a frequency corresponding to the t score.
- 한국어
- 본 연구는 말뭉치 접근법을 활용하여 교육용 마음 은유표현을 선정하고, 마음 은유표현이 교재 말뭉치에서 제시된 양상을 살펴보았다. Laufer & Nation(2012)에서는 빈도, 유용성, 학습 가능성이라는 세 가지 기준을 교육용 어휘 선정의 기준으로 제안하였다. 이를 근거 삼아 t 점수를 빈도와 유용성 판정 기준으로, 『한국어 교육 어휘 내용 개발』에서 ‘마음 은유표현 공기어’ 등재 여부를 학습 가능성 판정 기준으로 활용하였다. 그 결과 교육용 마음 은유표현 39개를 선정하게 되었다. 이어서 선정된 표현을 대상으로 gephi 프로그램을 이용하여 ‘마음’ 과 공기어의 네트워크 관계를 시각화하였으며, 기초 어휘 등급 구분을 근거하여 비교하였을 때 이들 공기어가 대부분 초급과 중급에서 배우는 기초 어휘임이 확인되었다. 교재 말뭉치에 서의 마음 은유표현 제시 양상을 분석한 결과, 교재에서는 몇 개에 한정된 마음 은유표현을 집중적으로 제시하고 있었다. 또한 제시된 표현들이 t 점수에 상응하는 빈도로 충분히 반복 제시되지 못하였음을 확인하였다.
목차
국문요약
1. 서론
2. 선행 연구
3. 연구 대상 및 방법
4. 연구 결과
5. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
말뭉치 은유표현 마음 t 점수 어휘 교육 교재 분석 Corpus Metaphorical collocation Mind T-score Vocabulary education Textbook-analysis저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한중인문학회 [The Society of Korean & Chinese Humanities]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 인문학>중국어와문학
- 소개
- 한중인문학회는 대우재단과 한국국제교류재단의 지원으로 중국 대학의 한국연구소에서 이루어지고 있는 한국학 연구를 활성화시킬 목적으로 결성되었다. 한국에서는 서울대, 고려대, 아주대, 성균관대, 동국대, 연세대, 방송대, 과기대, 정문연, 순천향대, 남서울대, 울산대, 전남대, 충남대, 숭실대, 한남대, 경북대, 부산대, 영남대 등을 중심으로 전국의 각 대학의 인문학 전공 교수들이, 중국에서는 북경대, 남경대, 복단대, 절강대, 산동대, 요녕대, 화동사대, 중앙민족대, 북경어언문화대, 중국사회과학원, 남개대, 중앙민족대, 낙양외국어대, 서북대 등을 중심으로 중국의 각 대학의 인문학 전공 교수들이 회원으로 가입하였다. 여기에 중국과 한국의 언어문화 및 관계사에 관심이 많은 일본, 대만, 미국, 러시아의 학자들이 참여하여 동아시아의 정체성을 밝히는 작업에도 전념하고 있다. 1) 한국, 중국에서 매년 한 차례씩 한국, 중국, 대만, 일본, 미국, 러시아의 학자들이 학술 세미나를 열어서 양국의 인문과학에 편재되어 있는 보편성을 탐색한다. 2) 학술 세미나에서 논의된 내용을 중심으로 논문집을 발간하여 양국 학자들의 관심 사항을 널리 알리고, 그러한 연구가 지속적으로 이루어질 수 있도록 협조한다. 3) 양국의 문화 유산을 답사하는 작업이다. 중국의 항주 일대와 고려 시대의 유적과 유물, 중국의 동북 지방과 고구려의 유적과 유물, 상해와 독립 운동 등에 대한 답사를 통하여 중국과 한국의 문화의 뿌리를 직접 확인한다. 4) 양국 문화에 뿌리 내리고 있는 보편성을 추출하여 세계 문화의 한 축인 동아시아 문화의 정체성을 확인한다.
간행물
-
- 간행물명
- 한중인문학연구 [Studies of Korean & Chinese Humanities]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-0383
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 001 DDC 001
이 권호 내 다른 논문 / 한중인문학연구 제82집
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.