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목적경영학교 참여가 이끈 변화된 삶의 경험에 관한 내러티브 탐구
Exploring the Narrative of the Changed Life Experience led by Participation in the Purpose Management School

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  • 발행기관
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
  • 간행물
    평생교육ㆍHRD연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.19 No.4 (2023.12)바로가기
  • 페이지
    pp.79-103
  • 저자
    최재경, 이기성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A444347

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원문정보

초록

영어
This study attempted to reveal the changed life experience led by participation in the purpose management school through narrative exploration. To this end, the most appropriate narrative inquiry method was used to realize individual experiences and meanings. Participants in the study were Kwon Mi-jin, who works as the head of a social missionary institution, and Han Soo-min, an organist, and A&N consulting representative. Data were collected and analyzed through in-depth interviews with research participants, field notes, and phone calls. The results of the study are as follows. Participants in the study discovered their own strengths and realized their purpose of life through life awakening events. In addition, I experienced immersion due to a clear direction of life while experiencing a sense of compassion that solves the pain of others with sincere leaders. They developed a desire to spread the importance of the purpose of life to more people. This series of awakening events became a great turning point in the life of the research participant, resulting in realizing the purpose, vision, and value of life. Purpose-based management found that when clear directions and goals of life are set, strong motivations are expressed, causing individuals and organizations to experience immersion and create results. Accordingly, each member of society realized purpose management, demonstrating continuous leadership in life. In addition, they are leading social transformation by continuously spreading good influence while co-evolving with compassion with genuine leaders who have found their purpose in life.
한국어
본 연구는 목적경영학교 참여가 이끈 변화된 삶의 경험을 내러티브 탐구를 통해 밝혀 보고자 하였다. 이를 위해 개인의 경험과 의미 구현에 가장 적절한 내러티브 탐구방법 을 활용하였으며. 연구 참여자는 사회선교기관장으로 일하고 있는 권미진과 오르가니스 트이며 A&N 컨설팅 대표인 한수민을 선정하였다. 연구자는 심층면담, 현장노트, 전화 등을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 연구 참여자는 생애 각성사건을 통하여 자신만의 강점을 발견하고 삶의 목적을 구현하게 되었다. 더불어 진 정성을 갖춘 리더들과 타인의 고통을 함께 해결해주는 긍휼감을 체험하면서 명확한 삶 의 방향 설정으로 인한 몰입을 경험하였다. 이들은 삶의 목적의 중요성을 더 많은 사람 들에게 전파하고 싶다는 열망이 생겼다. 이러한 일련의 각성사건이 연구 참여자 생애의 큰 전환점이 되어 삶의 목적, 비전, 가치를 실현하는 성과를 거두었다. 목적중심경영은 명 료한 삶의 방향과 목표가 설정되면 강력한 동기가 발현되어 개인과 조직이 몰입을 경 험하고 성과를 창출하게 됨을 발견하였다. 이에 사회 각 구성원들이 목적경영을 실현하 게 되어 지속적인 삶의 주도성을 발휘하였다. 또한, 이들은 삶의 목적을 찾은 진성리더들과 긍휼감을 가지고 상호 공진화하면서 선한 영향력을 지속적으로 전파하여 사회 변혁을 이끌고 있다.

목차

요약
I. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 삶의 방향과 목적중심경영
2. 전환적 삶을 견인하는 각성사건(Awakening Event)
3. 결정적 각성사건에서의 전환학습
4. 목적경영에서의 사명감(Mission)
5. 진성리더로서의 긍휼감(Compassion)
Ⅲ. 연구방법
1. 내러티브 탐구
2. 연구 참여자
3. 자료의 수집과 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 청소년에게 목적을 전파하는 사회선교가 권미진의 내러티브
2. 음악과 인문학을 융합하여 영감을 주는 한수민의 내러티브
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

키워드

목적중심경영 진정성 각성사건 긍휼감 내러티브 탐구 purpose-driven management sincerity awakening event compassion narrative inquiry

저자

  • 최재경 [ Choi, Jae-kyoung | 숭실대학교 평생교육학과 박사수료 ] 제1저자
  • 이기성 [ Lee, Kisung | 숭실대학교 평생교육학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.

간행물

  • 간행물명
    평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-9224
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 378 DDC 375

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