Earticle

현재 위치 Home

논문

제15회 품앗이공연예술축제의 연행적 의미 연구
A Study on the Performing Meaning of the 15th Pumashi Performing Arts Festival

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국교육연극학회 바로가기
  • 간행물
    교육연극학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 1호 (2024.02)바로가기
  • 페이지
    pp.45-60
  • 저자
    오판진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A443253

※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

4,900원

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to examine the meaning of the 15th Pumashi Performing Arts Festival based on Richard Schechner's performance theory and researcher's participatory observation. The role of festivals for the growth and development of the performing arts world is very large. The Pumashi Performing Arts Festival, which had held at Dandelion Theater Village in Hwaseong-si, Gyeonggi-do, is being talked about as a local performing arts attracting attention. I want to examine what the festival's capabilities are. First, the meaning of the language text level is that the festival themes, ‘tradition’, ‘environment’, and ‘peace’, were embodied as performances and experience programs. Second, the first meaning of the performance text level can be found in the high-level performance mise-en-scène. The second meaning appears in the festival performance and the meeting of athletes. Third, the first meaning of the performance text level appears in spontaneous communication with the audience. The second meaning could be found in the extension of the performance text and the continuation of emotion. Fourth, several meaning also appeared at the cultural context level. First, the Dandelion Theater Village has been reborn as a festival space with a new atmosphere. Second, the demand for baby theatre is increasing in our society, but the supply is still insufficient, which is likely to be solved if financial support is expanded. Third, the revival of the village community was taking place through the festival. Fourth, there was an opportunity for the formation of Asian citizenship. Fifth, collaboration with performing artists in Hwaseong was strengthening. Research activities related to local performing arts festivals are insufficient, so follow-up research is needed. I hope that many researcher could study the value of the performing arts festival at various levels. I also hope that the performing arts world, such as theater, dance, and music, will develop and expand research on the public positions such as the state and local governments.
한국어
이 연구의 목적은 리처드 셰크너의 연행 이론과 연구자의 참여관찰을 바탕으로 제15회 품앗이공연예술 축제의 의미를 고찰하는 데 있다. 공연예술계의 성장과 발전을 위해 축제가 하는 역할이 매우 크기 때문 이다. 경기도 화성시 민들레연극마을에서 진행한 품앗이공연예술축제는 지역 공연예술 중에서 주목받 고 있는데, 이 축제의 의미가 무엇인지 살피고자 한다. 첫째, 언어 텍스트 층위의 의미는 축제 주제인, ‘전통’, ‘환경’, ‘평화’가 공연과 체험 행사로 구체화하였다 는 점이다. 둘째, 연희 텍스트 층위의 첫 번째 의미는 차원 높은 공연 미장센에서 찾을 수 있고, 두 번째 의미는 공연예술과 다른 분야 전문인과의 만남에서 발견된다. 셋째, 공연 텍스트 층위의 첫 번째 의미는 관객과의 즉흥적인 소통에서 나타나고, 두 번째 의미는 공연 텍스트의 연장과 감동의 지속에서 찾을 수 있으며, 세 번째 의미는 공연 텍스트가 마을 전체로 확대되었다는 데 있다. 넷째, 문화적 컨텍스트 층위 에서도 여러 의미가 나타났다. 먼저, 민들레연극마을이 새로운 분위기의 축제 공간으로 거듭났다. 다음으로, 베이비씨어터의 공급 부족이 해결될 가능성이 있다. 세 번째로, 축제를 통해 마을 공동체의 부활이 이루어지고 있다. 네 번째로, 아시아 시민 의식이 형성되는 계기가 마련되고 있다. 다섯 번째로, 경기도 화성 지역 공연예술가들의 협업이 강화되고 있다. 우리나라 지역 공연예술축제와 관련한 연구 활동이 여러 차원에서 연구되길 바란다. 그리고 공연예술인 이 예술 활동에 집중할 수 있도록 지원하는 국가나 지방자치단체 등 공적 기관에 관한 연구도 이루어지 길 기대한다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제15회 품앗이공연예술축제 연구의 성격
1. 제15회 품앗이공연예술축제의 개요
2. 연구 방법
Ⅲ. 네 가지 텍스트 층위의 연행적 의미 분석
1. 언어 텍스트 층위의 의미
2. 연희 텍스트 층위의 의미
3. 공연 텍스트 층위의 의미
4. 문화적 컨텍스트 층위의 의미
Ⅳ. 결론
참고문헌
Abstract

키워드

품앗이공연예술축제 연행이론 전통 환경 평화 베이비씨어터 Pumashi Performing Arts festival Performance theory Tradition Environment Peace Baby Theatre

저자

  • 오판진 [ Oh, Pan Jin | 서울대학교 국어교육연구소 객원연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교육연극학회 [Korean Association for Drama/Theatre and Education]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    예술체육>연극
  • 소개
    학교교육에서의 연극의 교육적 기능과 효과를 연구하고 실천하기 위한 모임이며, 사회문화예술교육의 근본적인 기능을 이해하고 연구하기 위한 학회

간행물

  • 간행물명
    교육연극학 [Journal of Korea Association for Drama/Theatre and Education]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    2234-6848
  • eISSN
    2733-4899
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

이 권호 내 다른 논문 / 교육연극학 제16권 1호

    피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      페이지 저장