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국제문제에 대한 윤리적 쟁점과 대안 소고
Ethical Approach to International Issues and Some Alternative Ways

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제71집 (2024.01)바로가기
  • 페이지
    pp.311-353
  • 저자
    박균열, 성현영, 방정배
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A442561

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원문정보

초록

영어
This study aims to examine international political theories that explain various international problems, analyze their ethical issues, and then present alternatives to international ethics that can resolve them. We first look at the key arguments in the major theories of international politics that look at international issues. Next, we analyze the major ethical issues related to various international problems, and reveal that these international problems have limitations that make it difficult to explain them using existing traditional ethical approaches. In order to overcome the limitations of the traditional ethical approach, we propose to use the Moral Competence Test (MCT) newly developed by G. Lind, which evaluates ‘low values low and high values high’. Based on this, we emphasize the need to set new moral standards of international ethics for resolving international problems and to develop a moral education curriculum system.
한국어
이 연구는 현재 제기되고 있는 다양한 국제문제를 설명하는 국제정 치이론을 살펴보고 그것의 윤리적 쟁점이 무엇인지를 분석한 후, 이를 해결할 수 있는 국제윤리의 대안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위 해 먼저 국제문제를 바라보는 국제정치의 주요이론인 현실주의, 이상 주의, 자유주의, 정의전쟁론, 계급갈등론, 구성주의, 기능주의에 대해 핵심 논지들을 살펴본다. 이어서 현대 국제사회에서 대두되고 있는 해 외원조, 국제 분배정의 문제, 난민 문제, 초국가적 위협, 인도적 개입, 국제평화유지활동 등 다양한 국제문제에 대한 주요 윤리적 쟁점들을 분석하고, 이러한 국제적인 문제들이 기존의 전통적인 윤리적 접근으 로 설명하기 어려운 한계가 있음을 밝힌다. 이어 전통적인 윤리접근의 한계를 극복하기 위해 도덕교과교육에서 강조하는 교수학습기법 중의 하나인 도덕판단역량검사도구(MCT: Moral Competence Test)를 활용 할 것을 제안한다. 이를 바탕으로 국제문제 해결을 위한 새로운 국제 윤리의 도덕적 기준을 설정하고 이러한 방법론을 기초로 세계시민의 도덕적 역량을 기르기 위한 도덕교과체계를 발전시켜 나갈 필요가 있음을 강조한다

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제문제에 대한 제이론
1. 현실주의
2. 이상주의
3. 자유주의
4. 정의전쟁론
5. 계급갈등론
6. 구성주의
7. 기능주의
Ⅲ. 국제문제와 전통적 윤리적 쟁점
1. 해외원조
2. 국제 분배정의 문제
3. 난민 문제
4. 초국가적 위협
5. 인도적 개입(Humanitarian Intervention)
6. 국제평화유지활동
Ⅳ. 국제문제에 대한 전통적 윤리접근의 한계 극복 대안
1. 국제문제에 대한 전통적 윤리접근의 특징
2. 새로운 문제 설명을 위한 대안: “낮은 가치는 낮게 높은가치는 높게”
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

현실주의 이상주의 자유주의 정의전쟁론 계급갈등론 구성주의 기능주의 도덕판단역량검사도구(MCT) Realism Idealism Liberalism Just war theory Class conflict theory Constructivism Functionalism MCT (Moral Competence Test)

저자

  • 박균열 [ Park, Gyun-yeol | 경상국립대학교 윤리교육과 교수 ] 제1저자
  • 성현영 [ Seong, Hyeon-young | 경상국립대학교 윤리교육과 강사 ] 교신저자
  • 방정배 [ Bang, Jung-bae | 한국열린사이버대 객원교수 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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