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제1부 주제 발표 및 토론
주제발표 4 : 식생활 교육의 테크놀로지 활용 연구 동향
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- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 바로가기
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- 간행물
- 한국실과교육연구학회 학술발표대회 바로가기
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- 통권
- 2023년 한국실과교육연구학회 추계학술대회 (2023.11)바로가기
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- 페이지
- pp.89-105
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A441508
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
5,100원
원문정보
초록
- 한국어
- 이 연구의 목적은 식생활 교육에 있어서 테크놀로지 활용의 효과를 분석한 연구 동향을 파악하는 것이다. 이를 위해 검색 사이트로 Pubmed를 이용하였고, PICO에 맞춘 검색어로 2023년 9월까지의 자료를 수집하였다. 2010년 이후에 게재된 것 중 영어를 사용한 논문으로만 한정하였다. 1차적으로는 제목과 초록을 바탕으로 검토 하였고, 선정된 논문을 대상으로 2차적으로 원문을 검토하여, 최종 30편의 논문을 체계적 고찰에 포함하였다. 그 결과, 게임 기반의 테크놀로지를 활용한 중재가 12건 (40%)으로 가장 많았고, 웹사이트(인터넷) 기반이 8건(27%), 애플리케이션 기반이 6 건(20%), 기타 4건(13%) 이었다. 대부분의 연구에서 테크놀로지를 활용한 식생활 교 육 관련 중재는 지식이나 태도, 행동의 변화를 유도하였으나 유의한 변화가 나타나 지 않은 지표를 보고한 연구도 있었다. 식생활 교육의 주요 내용으로는 식품군의 이해와 건강한 식품의 선택, 과일과 채소의 섭취로 나타났고 가족(부모)을 중재 대 상으로 포함시킨 연구가 7건(23%) 있었다. 체계적 문헌 고찰을 통하여 테크놀로지 활용 식생활 교육의 연구 동향을 분석한 결과로부터 몇 가지 제안점을 도출하였다.
목차
<요 약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구의 내용
Ⅲ. 연구의 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고 문헌
주제토론
키워드
식생활 교육 체계적 문헌 고찰 게임 애플리케이션 웹사이트저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
- 설립연도
- 1989
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국실과교육연구학회 학술발표대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 1999~2024
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
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