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논문발표
발달장애인의 의사소통 능력 향상을 위해 연극을 활용한 중재 연구 동향 분석_ 2014년부터 2023년까지 연구를 중심으로
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- 발행기관
- 국제다문화의사소통학회 바로가기
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- 간행물
- 국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제22회 한국발달장애재활학회 & 국제다문화의사소통학회 공동학술대회 (2023.11)바로가기
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- 페이지
- pp.133-138
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A441085
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,000원
원문정보
초록
- 한국어
- 본 연구는 국내 연극치료의 전반적인 흐름을 파악하고, 유형 및 방법과 효과를 분석함으로써 추후 연극 치료 프로그램 개발 및 연구 방향을 모색하고자 한다. 문헌 분석을 위해 국내에서 2014년부터 2023년 까지의 국내 학술지 및 학위 논문에 게재된 25편을 대상으로 연도별 연구 현황, 연구 대상, 연구 방법, 연구 중재 형태 및 유형, 연구 중재 방법 및 빈도를 분석하였다. 연구 결과 첫째, 연도별 연구 현황은 최근 10년간 매년 1~5편 사이로 꾸준하게 연구가 이루어지고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 연구 대상 분석에서 대상 수는 5명 이내 연구가 가장 많았으며, 연구에 참여한 대상은 학령기 이상이 가장 많았 다. 셋째, 연구 방법 분석 중 연구 설계 방법은 단일집단으로 진행한 연구가 가장 많았다. 또한, 연구 중재 형태는 집단치료가 가장 많았고, 중재 유형은 과정 중심 연극 프로그램이 가장 많은 것으로 나타 났다. 중재 방법으로는 상황극 및 즉흥극이 가장 많았고, 중재 회기는 20회 이상이 가장 많았다. 이러 한 연구 결과 발달장애인 의사소통능력 향상을 위한 연극 프로그램의 대상, 방법, 유형 등 연구가 편향 된 것을 확인하였다. 따라서, 향후 연극 프로그램 개발에서는 다양한 연령층 및 대상을 고려하고, 연구 설계에서의 다양한 방법론을 적용해야 할 필요가 있다. 또한, 중재 유형 및 방법에 대한 더 광범위한 연구가 필요하며, 특히 의사소통 능력 향상을 위한 다양한 연극 중재 방법을 탐구하는 것이 중요하다. 이러한 연구결과를 기반으로 실질적인 연극 프로그램의 효과적인 개발 및 실행에 도움이 되기를 기대 한다.
목차
요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 문헌 선정
2. 문헌 분석
Ⅲ. 연구 결과
1. 연도별 연구 현황
2. 연구 대상 분석
3. 연구 방법 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
결론
키워드
발달장애 연극치료. 연극 프로그램 교육연극 연극놀이 연극 프로그램 연구동향저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
- 설립연도
- 2009
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 국제다문화의사소통학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2016~2025
- 십진분류
- KDC 332 DDC 306
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