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원문정보
초록
한국어
본 연구에서는 느린학습자의 언어중재에 관한 연구 동향을 살펴보기 위해 진행되었다. 2006년부터 2023년까지의 느린학습자의 언어중재와 관련한 연구 10편을 선정하여 연도별 연구 현황, 중재기법별 연구현황, 대상자 연령을 분석하였으며, 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 2006년부터 꾸준한 연구가 지 속되어 왔으며, 2019년 4편으로 가장 많은 연구가 진행되었다. 둘째, 중재과제별 연구현황으로는 쓰기 능력를 대상으로 진행한 연구가 4편으로 가장 많이 나타났다. 셋째, 대상자의 연령에서는 학령기를 대 상으로 한 연구가 주를 이루고 있다. 이와 같은 결과를 바탕으로 하여 기존의 느린학습자의 언어중재 연구에 대한 동향을 살펴볼 수 있었으며 추후 이루어질 수 있는 연구들의 방향성도 제시하였다.
목차
요약 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 문헌 선정 2. 문헌 분석 Ⅲ. 연구 결과 1. 연도별 연구 현황 2. 중재과제별 연구 현황 3. 연령별 연구 현황 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
설립연도
2009
분야
사회과학>사회과학일반
소개
본 학회는
○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기)
○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육
○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원
○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류
○"다문화교육중재연구" 학술지 발간
○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성
○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성
을 궁극적인 목적으로 한다.
간행물
간행물명
국제다문화의사소통학회 학술대회
간기
부정기
수록기간
2016~2025
십진분류
KDC 332DDC 306
이 권호 내 다른 논문 / 국제다문화의사소통학회 학술대회 제22회 한국발달장애재활학회 & 국제다문화의사소통학회 공동학술대회