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논문발표

비대면수업에서 학습자료제시유형(파워포인트,텍스트,영상)에 따른 해결능력연구 발달 장애성인을 대상으로

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  • 발행기관
    국제다문화의사소통학회 바로가기
  • 간행물
    국제다문화의사소통학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    제22회 한국발달장애재활학회 & 국제다문화의사소통학회 공동학술대회 (2023.11)바로가기
  • 페이지
    pp.73-80
  • 저자
    이연경, 김화수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A441073

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원문정보

초록

한국어
본 연구는 발달장애성인을 대상으로 비대면으로 진행 된 SNS활용법 수업에서 학습제시유형(파워포인 트,텍스트,영상)에따른 해결능력을 알아보고, 이후 비대면n수업에서의 효과적인 학습제시유형을 제시하 는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상은 발달장애성인으로 생활연령 18-25세 이며, 언어연령은6-8세,9-11세,12세이상 그룹 각각 12명씩 총 36명이다. 올바른 SNS활용법이 포함된 검사 도구를 개발하여 학습자료제시유형에 따른 해결능력을 알아보고자 한다. 학습제시유형에 따른 차이를 두었을 때 영상이 피피티와 텍스트보다 해결능력이 낮게 나왔다. 또한 집단별 평균을 비교한 결과 언어 연령이 증가함에 따라 해결능력의 정반응률이 증가하였다. 본 연구는 비대면 수업에서 발달장애 성인의 학습자료제시유형에따른 해결능력을 파악하였다는 것에 의의가 있다고 사료되며, 앞으로 비대면 수업이 활성화 될 때, 느린 학습자 및 발달장애인에게 도움이 될 수 있는 학습자료제시유형 개발의 기초자료로 활용 될 수 있기를 기대한다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구절차
Ⅲ. 연구 결과
1. 각 집단별 학습자료 제시유형에 따른 전체 문항에 대한 평균 비교 결과
2. 연령별 전체문항에 대한 평균 비교 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

비대면수업 학습자료제시유형 해결능력 발달장애 SNS

저자

  • 이연경 [ 대구대학교 대학원 재활과학과 언어치료전공 ]
  • 김화수 [ 대구대학교 언어치료학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제다문화의사소통학회 [International Society for Multicultural Communication]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    사회과학>사회과학일반
  • 소개
    본 학회는 ○ 다문화 알리기 운동(한국사회에 다문화알리기. 다문화가정에 한국문화알리기) ○ 다양한 문화, 다양한 가족형태의 이해와 교육 ○ 다문화언어중재ㆍ교육센터를 운영하여 다문화가정의 아동과 가족을 위한 교육 및 통합적인 중재 지원 ○ 다문화교육 및 특수한 가족형태 교육 및 연구에 관한 국제적 교류 ○"다문화교육중재연구" 학술지 발간 ○ 다문화언어 교육 전문가 및 통합중재전문가 양성 ○ 다문화아동을 위한 이중언어전문가 양성 을 궁극적인 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제다문화의사소통학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2016~2025
  • 십진분류
    KDC 332 DDC 306

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