Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to design a healing garden to improve the psychological well-being and learning environment of university student. Healing gardens have many positive functions, such as psychological well-being of students, improvement of learning environment, stress management and emotional support, and strengthening of social interaction, contributing greatly to the emotional stability of university student. Therefore, the need for research on the design of a healing garden that can apply these positive functions to university campuses is being emphasized. In this study, in order to achieve the purpose of the study, the concept of the healing garden, the effect of the healing garden, and the components of the healing garden were reviewed through literature analysis and previous research, and based on this, a healing garden for university student was designed. Healing gardens designed through this study can be divided into single-type healing gardens, intensive cultivation-type healing gardens, and individual garden-type healing gardens according to their characteristics. Healing gardens have meaning as a ‘restorative space’ that restores people by going beyond the value of a place for leisure activities or a play space. At this time, recovery takes place in all areas of physical, psychological, and emotional life, which defines the healing garden as something that breathes life and vitality into human life beyond simply understanding it as a means of psychological treatment. In this study, the healing garden for university student was also designed with the purpose of restoring the body and mind of university student as a whole.

한국어

이 연구의 목적은 대학생의 심리적 안녕 및 학습 환경 개선을 위한 치유정원을 설계하는 것이다. 치 유정원은 학생의 심리적 안녕화, 학습환경개선, 스트레스 관리와 정서적 지원, 사회적 상호작용의 강화 등 여러 순기능을 가지고 있어 대학생 정서 안정에 효과적이다. 따라서 이러한 순기능을 대학 캠퍼스 에서도 적용할 수 있는 치유정원 설계에 대한 연구의 필요성도 강조되고 있다. 이에 이 연구에서는 연 구의 목적을 달성하기 위해 문헌 분석 및 선행 연구 고찰을 통해 치유정원의 개념, 치유정원의 효과, 치유정원의 구성 요소를 고찰하고 이를 바탕으로 대학생을 위한 치유정원을 설계하였다. 이 연구를 통 해 설계된 치유정원은 그 특성에 따라 단독형 치유정원, 개별 가든형 치유정원, 집약 재배형 치유정원 으로 구분할 수 있다. 치유정원은 단순히 여가 활동의 장 내지는 놀이 공간의 가치를 넘어서는 것으로 사람을 회복시키는 ‘회복적 공간’’으로서의 의미를 가진다. 이때에 회복은 신체적, 심리적, 정서적 모든 영역에서 총제적으로 이루어지는 것으로 이는 치유정원을 단순히 심리적 치료적 수단으로 이해하는 것 을 넘어 인간의 삶 가운데 생명과 생기를 불어넣는 것으로 규정한 것이다. 이 연구에서 대학생을 위한 치유정원 역시 대학 캠퍼스 내 유휴공간을 활용하여 조성된 정원을 통해 대학생의 신체 및 심리를 총 체적으로 회복시키는 목적으로 계획된 것이다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적 및 내용
3. 연구 방법 및 절차
Ⅱ. 치유정원 설계를 위한 이론 고찰
1. 치유정원
2. 치유정원의 효과
3. 치유정원 구성 요소
Ⅲ. 치유정원 설계의 실제
1. 치유정원 계획 요소
2. 치유정원 설계안
3. 전문가 평가
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌

키워드

저자

• 고인규 [ In-Gyu Go | 춘천교육대학교 ] 교신저자
• 이동규 [ Dong-Gyu Lee | 한국수자원공사 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1226-8658

• 수록기간

  1995~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375