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현대무용전공 대학생의 사회적지지가 진로준비행동에 미치는 영향과 회복탄력성의 매개효과
The effect of social support of college students majoring in modern dance on career preparation behavior and the mediating effect of resilience

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  • 발행기관
    한국무용학회 바로가기
  • 간행물
    한국무용학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제2호 (2023.07)바로가기
  • 페이지
    pp.13-23
  • 저자
    권나영, 권영주, 김연희, 김초희, 김형남, 김규진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A433967

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원문정보

초록

영어
This study aims to confirm the effect of social support on career preparation behavior and the mediating effect of resilience in college students majoring in modern dance. 182 college students from the dance department of a four-year university located across the country were surveyed and the data were processed using the SPSS 18.0. Principal components, factor analysis and reliability analysis were conducted to verify the validity and reliability of the variables. After that, multiple regression analysis and mediated regression analysis were performed through variable calculation, and the results derived from the analysis are as follows. First, it was found that teacher’s support of social support had a positive effect on all sub-variables of career preparation behavior. Second, in the relationship between all variables of teacher’s support and career preparation behavior, self-regulation ability was found to have a partial mediating effect on the relationship between teacher’s support and information collection behavior. Based on the results and discussions, it is essential that the university administration establish a system for communication between teachers and students followed by the emphasis on an enhanced additional research on resilience.
한국어
본 연구는 현대무용 전공 대학생을 대상으로 사회적지지가 진로준비행동에 미치는 영향과 회복탄력성의 매개효과 를 검증하는 데 목적이 있다. 전국의 4년제 대학에 재학 중인 현대무용 전공자 182명에게 설문조사를 실시하였으 며 SPSS 18.0 활용하여 자료 처리하였다. 변수들의 타당도 및 신뢰도 검증을 위해 주성분 및 요인분석과 신뢰도 분석을 실시하였다. 이후 변수계산을 거쳐 다중회귀분석과 매개회귀분석을 실시하였으며, 분석 후 도출한 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적지지의 교사지지가 진로준비행동의 모든 하위변인에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타 났다. 둘째, 교사지지와 진로준비행동의 모든 변인 간의 관계에서 자기조절능력이 부분매개, 교사지지와 정보수집 행동의 관계에서 긍정성이 부분매개, 교사지지와 정보수집행동, 목표달성행동의 관계에서 대인관계가 부분매개효 과가 있는 것으로 나타났다. 결과와 논의를 바탕으로 교사와 학생 간 소통 창구를 위한 대학 당국 차원의 시스템마 련, 회복탄력성 관련 연구의 확대를 본 연구의 시사점으로 도출한다.

목차

요약
Abstract
서론
연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료 수집 및 분석방법
4. 탐색적 요인분석 및 신뢰도 분석
연구결과
1. 현대무용전공 대학생의 사회적지지가 진로준비행동에 미치는 영향
2. 현대무용전공 대학생의 사회적지지와 진로준비행동의 관계에서 회복탄력성의 매개효과
논의
결론 및 제언
참고문헌

키워드

현대무용 회복탄력성 진로준비행동 사회적지지 무용 Resilience elasticity Career preparation behavior social support dance

저자

  • 권나영 [ Kwon, Na-Young | 세종대학교, 박사과정 ] 주저자
  • 권영주 [ Kwon, Young-Ju | 세종대학교, 석사과정 ] 주저자
  • 김연희 [ Kim, Yeon-Hee | 세종대학교, 석사과정 ] 주저자
  • 김초희 [ Kim, Cho-Hee | 세종대학교, 석사과정 ] 주저자
  • 김형남 [ Kim, Hyung-Nam | 세종대학교, 교수 ] 교신저자
  • 김규진 [ Kim, Gyu-Jin | 단국대학교, 초빙교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국무용학회 [The Korean Association of Dance]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>무용
  • 소개
    본 학회는 무용에 대한 학술적 연구를 통해 무용학의 발전에 기여하고, 학교 무용교육 현장의 개선과 무용교육의 발전을 모색하는 동시에 무용과 관련된 국제학술단체와 유대강화 및 학술교류를 원활히 하여 무용교육학의 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국무용학회지 [The Korean Journal of Dance Research]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-4477
  • 수록기간
    2001~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 685 DDC 792

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