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종교의 관점에서 본 통일교육의 개선 방향 - 가톨릭의 평화사상을 중심으로 -
Directions for improving unification education from the perspective of religion - focusing on the Catholic Thought of Peace -

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  • 발행기관
    한국윤리교육학회 바로가기
  • 간행물
    윤리교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제69집 (2023.07)바로가기
  • 페이지
    pp.285-316
  • 저자
    차승주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A433685

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원문정보

초록

영어
The opposition to nationalism, the emphasis on denuclearization, disarmament, and non-violence, and respect for human rights, which are emphasized in the Catholic Church's peace ideology, can have many implications for unification education. It tells us that it is necessary to peace education as the nature and direction of unification education. The goals of unification education can be considered as 'faith and pursuit of universal values', 'cultivation of love for humanity or cosmopolitanism', and 'enhancement of will for denuclearization of the Korean Peninsula and arms control or disarmament'. The content of unification education also needs to be structured from the perspective of global citizenship education or peace education. As a method of unification education, participation and solidarity can be considered.
한국어
가톨릭 교회의 평화사상에서 일관되게 강조하고 있는 민족주의에 대 한 반대, 비핵화와 군비 축소 그리고 비폭력에 대한 강조, 인권 존중은 오늘날 통일교육에 많은 함의를 줄 수 있다. 먼저 통일교육의 성격과 방향으로 평화교육을 보다 적극적으로 지향하고 실시하는 것이 필요함 을 알려준다. 통일교육의 목표는 ‘보편적 가치에 대한 신념과 추구’, ‘인류애 또는 세계시민주의의 함양’, ‘한반도 비핵화와 군비통제 내지 군축 의지 고양’으로의 전환을 고려해 볼 수 있다. 통일교육 내용 역시 세계시민교육 또는 평화교육의 관점에서 구성할 필요가 있다. 통일교 육의 방법으로는 참여와 연대를 생각해 볼 수 있다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가톨릭의 평화사상 관점에서 본 통일교육 개선 방향
1. 통일교육의 성격과 목표
2. 통일교육의 내용과 방법
Ⅲ. 가톨릭의 평화사상이 통일교육에 주는 함의
1. 세계시민 : 탈(脫)민족주의
2. 평화 : 비핵화와 군비 축소
3. 인권
Ⅳ. 결론
참고문헌

키워드

가톨릭 평화사상 통일교육 평화교육 탈민족주의 비핵화 인권 Catholic peace thought unification education peace education post-nationalism denuclearization human rights

저자

  • 차승주 [ Cha, Seung-joo | 강원대학교 통일강원연구원 객원연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크??, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.

간행물

  • 간행물명
    윤리교육연구 [Journal of Ethics Education Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-0545
  • eISSN
    2733-8983
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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