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한국판 벡 아동청소년검사 2판의 신뢰도와 타당도
Reliability and Validity of Korean Beck Youth Inventories-2

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    초등상담연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22권 제3호 (2023.06)바로가기
  • 페이지
    pp.311-330
  • 저자
    최민성, 김빛나, 박우람, 홍상황
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A433407

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study is to examine the reliability and validity of the Korean Beck Youth Inventories-2 (K-BYI-2). Data were collected from elementary, middle and high school students to analyze internal consistency, test-retest reliability and correlation with several validity indices. The internal consistency (range from .84 to .96, median .94) and test-retest reliability (range from .83 to .92, median .90) were favorable. The K-BYI-2 demonstrated successful convergent and discriminant validity. Overal, this study supports the use of the K-BYI-2 to assess depression, anxiety, anger, disruptive behavior and self-concepts in community-dwelling populations of Korean children and adolescents.
한국어
이 연구는 한국판 벡 아동청소년검사 2판(Korean Beck Youth Inventories-2, K-BYI-2)의 신뢰도와 타당도를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 전국의 초중고생의 3,744명의 자료를 수집하여 이 검사를 구성하는 5종의 하위검사의 내적 합치도, 검사-재검사 신뢰도 및 관련 지표와의 상관을 산출하였다. 그 결과 첫째, 내적 합치도는 .84~.96(중앙치 .94), 검사-재검사 신뢰도는 .83~.92(중앙치 .90) 범위로 양호한 수준인 것으로 나타났다. 둘째, K-BYI-2를 구성하고 있는 5종의 하위검사인 벡 자기개념(K-BSCI-Y)과 우울(K-BDI-Y), 불안(K-BAI-Y), 분노(K-BANI-Y), 파 괴적 행동(K-BDBI-Y) 간에는 부적 상관, 벡 우울(K-BDI-Y), 불안(K-BAI-Y), 분노(K-BANI-Y), 파 괴적 행동(K-BDBI-Y) 간에는 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, K-BYI-2와 전반적으로 유사한 속성을 재는 타당도 지표들과는 중간 이상의 정적 상관, 차별되는 속성을 재는 지표 들과는 부적 상관이 있었다. 마지막으로 이 연구의 의미와 제한점 등을 논의하였다.

목차

요약
방법
연구 대상
측정 도구
문항 번역과 예비 연구
비일관성척도(INC)의 구성
결과
신뢰도
타당도
논의
참고문헌
Abstract

키워드

한국판 벡 아동청소년검사 2판 자기개념 우울 불안 분노 파괴적 행동 K-BYI-2 self-concept depression anxiety anger disruptive behavior

저자

  • 최민성 [ Minseong, Choi | 대원초등학교 ]
  • 김빛나 [ Binna, Kim | 가천대학교 심리학과 ]
  • 박우람 [ Woo-Ram Park | 평거초등학교 ]
  • 홍상황 [ Sang-hwang Hong | 진주교육대학교 교육학과 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2005-3231
  • 수록기간
    2002~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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