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The Effects of Physical Education Class Participation and Perception on Stress and School Life Adaptation

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 11 Number 2 (2023.06)바로가기
  • 페이지
    pp.256-266
  • 저자
    Sunmun Park, Haoyuan Lee
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A432513

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to investigate the relationship between stress and school life adaptation according to the degree of participation in physical education class and perception of middle school students. In order to achieve this research objective, the subjects of this study were sampled using cluster random sampling from male and female students attending middle schools in Gwangju Metropolitan City and Jeollanam-do in 2020. 150 males and 150 females, a total of 300 people were sampled. The statistical analysis used for data analysis was frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, and multiple regression analysis using SPSS Windows 21.0 Version. The conclusions obtained in this study through data analysis by such methods and procedures are as follows. First, it was found that middle school students' participation in physical education classes and perceptions had a partial effect on stress. Second, it was found that the degree of participation and awareness of middle school students' physical education class had a partial effect on their adaptation to school life. Third, middle school students' stress was found to have a partial effect on school life adaptation.

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
2. ANALYSIS METHOD AND SURVEY TOOL
2.1 Study Subjects
2.2 Research Tool
3. VALIDITY AND RELIABILITY OF THIS STUDY
3.1 Exploratory Factor Analysis
3.2 Reliability Analysis of This Study
4. STATISTICAL ANALYSIS
5. RESULTS
5.1. The effect of physical education class participation on stress
5.2. The effect of physical education class participation on stress
5.3. Effects of stress on school life adjustment
6. CONCLUSION
REFERENCES

키워드

Physical Education Class Participation Perception Stress School Life Adaptation

저자

  • Sunmun Park [ Associate professor, Department of Sports Leisure, Honam University, Korea ]
  • Haoyuan Lee [ Associate professor, Department of Sports Leisure, Honam University, Korea ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT)
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-7202
  • eISSN
    2288-7318
  • 수록기간
    2013~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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