Earticle

초록

영어

This study aims to introduce the evolution of Vietnam's institutional evaluation and accreditation system and the current evaluation criteria. Accordingly, this study examines the overall development of Vietnam's institutional evaluation and accreditation system and summarizes the evaluation criteria. Vietnam began to pay attention to the quality of higher education in the 2000s. In 2003, the Vietnam Education Quality Review and Evaluation Agency was established by the Ministry of Education. In 2004, the Interim Regulations on Accreditation and Evaluation of Higher Education Institutions were issued, and for the first time, Vietnam started its own accreditation and evaluation of higher education institutions. In 2005, the Education Law was amended to provide a legal basis for accreditation, and in 2007, official regulations were issued to replace the 2004 interim regulations, providing a solid legal foundation. In 2013, the Center for University Assessment and Accreditation was established under Hanoi National University. In 2017, the Center completely changed the evaluation indicators used until now, replacing them with new ones based on the evaluation indicators of the ASEAN University Network (AUN). Based on these findings, we outline recommendations for higher education in Vietnam and implications for higher education in Korea.

한국어

이 연구는 베트남의 대학기관평가인증제도의 변천과 현재의 평가준거를 소개하고자 하였다. 이에 따라 지금까지 베트남의 대학기관평가인증제에 대한 전반적 흐름을 살펴보고 평가준거를 정리하였 다. 베트남은 2000년대 들어서 고등교육의 질 문제에 대해서 본격적으로 관심을 두기 시작하여, 이 에 2003년 베트남 교육부에 교육의 질 심사평가청을 설립하였다. 2004년에는 대학기관인증평가에 관한 임시 규정이 만들어져 처음으로 베트남에서 자체적으로 대학기관인증평가를 시작하였다. 2005 년에는 교육법을 개정하여 대학기관인증평가에 관한 법적인 근거를 제시하였으며, 2007년에는 2004 년에 만든 임시 규정을 대체하는 공식 규정을 발표하면서 확실한 법적인 기반을 갖추게 되었다. 2013년에는 하노이국립대학교 산하에 대학평가인증센터가 설립되었다. 2017년에는 이전까지 사용하 였던 평가지표를 완전히 바꾸어 아세안대학네트워크(AUN)의 평가지표를 기반으로 한 새로운 평가지 표로 대체되어 지금에 이르렀다. 이러한 결과를 바탕으로 베트남 고등교육에 관한 제언과 우리나라 고등교육에 주는 시사점을 간략히 도출하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 베트남 대학평가의 제도적 변천
Ⅲ. 베트남의 대학평가 및 기관평가인증제의 현황
Ⅳ. 베트남 대학기관평가인증의 평가준거
1. 2004-2017년까지의 평가지표
2. 2017년 이후 현행 평가지표
Ⅴ. 요약 및 시사점
참고문헌
ABSTRACT
부록

키워드

저자

• 황티하프엉 [ Huoang Thi Ha Phuong | 하노이대학교 강사 ] 제1저자
• 이상무 [ Lee Sangmoo | 한국학중앙연구원 조교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-9294

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370