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초록

영어

This study aims to investigate (1) the impact of parent-teacher communication difficulties perceived by elementary school teachers on their job satisfaction, and (2) the influence of teachers’ interpersonal communication competence on the parent-teacher communication difficulties. A total of 265 elementary school teachers participated in a survey, and the collected data were analyzed through hierarchical regression and multiple regression analyses. The findings revealed that teachers’ perception of communication difficulties with parents significantly influenced their job satisfaction, which was further influenced by factors such as resilience, school climate, and teachers’ gender. It was observed that teachers’ interpersonal communication competence played a role in reducing the parent-teacher communication difficulty due to teachers’ knowledge and skills, while increasing the one due to parents’ reactions. Based on the results, this study recommends the implementation of tailored teacher education programs that take into account the specific contexts and situations in which parents and teachers interact, and the constructs of teachers’ interpersonal communication competence.

한국어

본 연구에서는 학부모와의 의사소통에 대해 초등교사가 인식하는 어려움이 교직만족도에 영향을 미치는지 살펴보고, 교사의 의사소통능력이 학부모 의사소통의 어려움에 미치는 영향 에 대해 탐색하였다. 이를 위하여 현직 초등교사 265명을 대상으로 설문조사를 실시하고 위 계적 회귀분석 및 중다회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 교사가 느끼는 학부모와의 의사소 통 어려움은 교직만족도를 설명하는 주요 변수인 것으로 나타났다. 그 외에도 회복탄력성, 학 교풍토, 교사 성별이 교직만족도에 영향을 주었다. 또한 교사의 의사소통능력이 높을수록 의 사소통에 필요한 교사의 지식이나 기술 부족으로 인해 발생하는 학부모 의사소통의 어려움을 낮추는 효과가 있었으나, 의사소통 시 학부모의 반응으로 인해 교사가 느끼는 어려움은 오히 려 높이는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 학부모와의 의사소통 맥락 및 상황과 의사소통능력의 하위 구인을 고려하여 교사 교육 프로그램을 개발할 것을 제안하였다.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교직만족도
2. 의사소통능력
3. 교사와 학부모의 소통
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 기술통계
2. 교사가 인식하는 학부모와의 의사소통 어려움이 교직만족도에 미치는 영향
3. 교사의 의사소통능력이 학부모와의 의사소통 어려움에 미치는 영향
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

키워드

저자

• 이승화 [ Lee, Seung Hwa | 산청초등학교 교사 ]
• 서현지 [ Seo, Hyunji | 통영초등학교 교사 ]
• 조홍민 [ Cho, Hong-min | 진해남산초등학교 교사 ]
• 임의진 [ Lim, Euijin | 진주교육대학교 조교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국교원교육연구 [The Journal of Korean Teacher Education]

• 간기

  계간

• pISSN

  1738-7256

• 수록기간

  1985~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 370 DDC 370