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생활 스포츠편 : 자연과학영역

심리운동과 감각통합 훈련 중재에 따른 지적장애 학생의 뇌파 활성도 비교
Comparison of Brainwave Activity in Intellectually Disabled Students Following Psychomotor and Sensory Integration Training Intervention

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제21권 제2호 (2023.06)바로가기
  • 페이지
    pp.373-384
  • 저자
    심태영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A432152

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원문정보

초록

영어
This study is a research study to find out the effects of psychomotor training intervention on electroencephalogram of intellectually disabled students. The subjects of the study were boys with mild intellectual disability aged from 9 to 14 who live in A city. A total of 33 subjects were randomly assigned to three groups, 12 to psychomotor group, 11 to sensory integration group, and 10 to control group. The psychomotor was conducted for 12 weeks, 3 times a week, 50 minutes each time. The SPSS 25.0 statistical program was used to calculate the mean and standard deviation of the measured data and two-way mixed ANOVA was conducted to analyze the difference between groups and points of measurement. All statistical significance levels were set at .05. The results of this study were as follows. psychomotor and sensory integration training intervention had a positive effect on the left and right M-Alpha and SMR waves of attention-related brain waves. Psychomotor started showing effect after 12 weeks, and sensory integration training started showing effect after 6 weeks. Both psychological exercise and sensory integration training remained effective even after 6 weeks.
한국어
이 연구는 심리운동과 감각통합 훈련 중재가 지적장애 학생의 뇌파 활성도에 미치는 영향을 규명하기 위한 실험연 구이다. 연구대상은 A광역시에 거주하고 생활연령이 만 9세에서 만 14세의 경도 지적장애를 가진 남자 학생이다. 대상자 수는 총 33명으로 심리운동 집단 12명, 감각통합 집단 11명, 통제 집단 10명으로 무작위 할당되어 참여하였다. 심리운동 은 12주간, 주 3회, 매회 50분으로 진행되었다. SPSS 25.0 통계프로그램을 이용하여 측정된 자료의 평균과 표준편차를 산출하고 집단과 측정시점 간의 차이를 알아보기 위해서 이원복합변량분석을 실시하였다. 모든 통계적 유의수준은 .05로 설정하였다. 연구의 결과는 심리운동과 감각통합 훈련 중재가 주의력과 관련된 뇌파 활성도의 좌·우측 M-Alpha파와 SMR파에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 사후검증 결과, 심리운동은 12주경과 후 효과가 나타나기 시작한 반면, 감각통합 훈련은 6주경과 후 효과가 나타나기 시작하였으며, 심리운동과 감각통합 훈련 모두 종료 후 6주 후에도 효과가 유지되는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 절차
3. 측정도구
4. 심리운동 프로그램
5. 자료 처리
Ⅲ. 연구 결과
1. 뇌파 활성도의 변화
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

심리운동 감각통합 지적장애 뇌파 활성도 Psychomotor Intellectually disabled children Electroencephalogram

저자

  • 심태영 [ Sim, Tae-Young | 중부대학교, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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