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키워드 네트워크 분석법을 활용한 컴퓨팅 사고력의 연구 동향 분석
Using keyword network analysis method Analysis of Research Trends in Computational Thinking

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  • 발행기관
    제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 바로가기
  • 간행물
    지능정보융합과 미래교육 바로가기
  • 통권
    제2권 제2호 (2023.06)바로가기
  • 페이지
    pp.39-47
  • 저자
    김경주, 홍미선
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A432039

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to analyze domestic research trends on computational thinking and to suggest future research directions. To this end, research papers related to computational thinking were collected from KCI, and a total of 545 research papers were selected and analyzed through a screening process. Afterwards, the main words of the selected studies were refined, and co-occurrence frequencies and median values were derived using the R program. As a result of the study, it was found that the term of computational thinking (CT) was used in earnest from 2014, and it has been continuously declining since peaking in 2019. In addition, by subject area, research in education and computer fields accounted for the majority. In the future, based on this study, qualitative research considering the aspects of CT elements and thinking skills is required.
한국어
본 연구는 컴퓨팅 사고력에 관한 국내 연구 동향을 분석하고 향후 연구 방향을 제안하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 KCI에서 컴퓨 팅 사고력 관련 연구물을 수집하였고, 선별과정을 거쳐 총 545개의 연구물을 연구대상으로 선정·분석하였다. 이후 선별된 연구물의 주 제어를 정제하였으며, R 프로그램을 이용하여 동시 출현 빈도 및 중심값을 도출하였다. 연구 결과 2014년부터 본격적으로 컴퓨팅 사고 력(CT)의 용어를 사용하는 것으로 나타났으며 2019년 정점을 찍은 이후 지속적으로 감소하고 있는 추세이다. 또한 주제 분야별로는 교 육분야, 컴퓨터 분야의 연구가 다수를 차지하였다. 향후 본 연구를 바탕으로 CT 요소 및 사고력 측면을 고려한 질적 연구가 필요하다.

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 컴퓨팅 사고력
2. 키워드 네트워크 분석법
3. 컴퓨팅 사고력 관련 연구 동향 분석
Ⅲ. 연구 방법
1. 자료수집 및 선정
2. 키워드 추출 및 정제
3. 분석절차 및 도구
Ⅳ. 연구 결과
1. 연도별 연구물 추이
2. CT 용어별 연구물 추이
3. 학회지 발간 별 연구물 추이
4. 동시출현 키워드 빈도
5. 키워드 중심성 및 네트워크 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
부록

키워드

컴퓨팅 사고 컴퓨팅 사고력 계산적 사고 키워드 네트워크 분석법 SW·AI 교육 Computational thinking keyword network analysis SW·AI education

저자

  • 김경주 [ Kyeong-Ju Kim | 제주대학교 지능소프트웨어교육연구소 전임연구원 ]
  • 홍미선 [ Misun Hong | 제주대학교 지능소프트웨어교육연구소 학술연구교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 [Intelligent Software Education Research Institute]
  • 설립연도
    2022
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    우리 연구소는 컴퓨터 과학 교육이 강조되는 세계적 흐름속에서 소프트웨어융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축을 위해 '지능소프트웨어교육센터'를 설립하여 운영하여 왔고, 이후 한국연구재단의 인문사회연구소지원사업에 선정되면서 2022년 3월, 우리나라 인공지능 교육의 거점 연구소로서 '지능소프트웨어교육연구소'로 새롭게 기관 명칭을 변경하고 전문 연구 기관으로서의 위상을 공고히 하였습니다. 우리 연구소는 설립된 이후부터 지금까지 인공지능을 중심으로 하는 지능정보시대를 열어갈 인공지능 컴퓨팅 융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축에 기여하고 있으며, 주요 연구 분야로는 지능정보사회에서 갖춰야할 디지털 소양으로써의 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 소프트웨어와 인공지능 교육 연구, 유아부터 중장년층까지 평생교육차원의 인공지능 교육 연구, 지능정보격차 해소를 위한 정보배려계층 대상 인공지능 교육 연구, 윤리적으로 고려된 인공지능 교육으로 설계된 A!thics 교육 등의 인공지능 교육과 인공지능 기술과 응용 연구 등에 힘을 쏟고 있습니다. 또한 인문사회연구소 지원사업의 과제로 수준별 인공지능 컴퓨팅 교육을 위한 핵심 전략인 4P(Play, Problem solving, Product making, Project)전략에 기반하여 교육과정 개발과 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 CT-EL(Computational Thinking-Experienced Learning) 기반 교수학습 방법 연구, 교재개발 등을 진행하고 있습니다. 앞으로 지능소프트웨어교육연구소는 제주 지역의 유관기관과 협력하여 제주의 미래를 이끌어갈 지능소프트웨어융합을 위한 지역 인재 양성 모델을 만드는데 앞장 서고, 더 나아가 우리나라의 인공지능 교육을 이끌어가는 우리나라 대표 연구 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.

간행물

  • 간행물명
    지능정보융합과 미래교육 [Intelligent Information Convergence and Future Education]
  • 간기
    수시
  • eISSN
    2951-4762
  • 수록기간
    2022~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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