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초록

영어

Recently, economic, social, and environmental problems have reached a serious level in local communities. As a result, this study has determined that there is an urgent need to develop talent with the ability to solve local problems. Therefore, the purpose of this study is to research case studies of educational programs that focus on developing problem-solving abilities for local issues. To achieve this research objective, we conducted a case study of a PBL (Project-Based Learning) educational program that is based on local-business-university collaboration. Through this research, we aim to provide key insights into the educational process and offer opportunities to cultivate local innovation leaders.

한국어

최근 지역사회에 경제, 사회, 환경 문제가 심각한 수준에 이르고 있다. 이에 본 연구에서는 지역문제 해결 능력을 갖춘 인재 양성이 시급하다고 판단하였다. 따라서, 지역문제 해결형 교육과정을 운영 사례를 연구하는데 목적을 두었다. 이 러한 연구 목적을 달성하기 위해 지산학협력을 기반으로 하는 실제 C대학에서 PBL 교육과정을 사례 연구하여 주요 인사 이트를 제시함으로서 지산학협력 기반 지역혁신 리더를 양성하는데 이바지 하고자 한다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행연구의 검토
2.1 지역 문제해결 주체의 변화
2.2 기업가정신 개념의 변화
2.3 지역 주요 지표와 기업가정신 간의 상관관계 연구
2.4 지역문제 해결을 위한 기업가정신 교육과정 연구
2.5 지역문제 해결을 위한 교육과정 개발의 시급성
2.6 문제해결형 기업가정신 역량 강화 교육
Ⅲ. 교육 사례
3.1 교육과정 설계
3.2 교육과정 운영
3.3 교육과정 성과
Ⅳ. 시사점 및 제언
4.1 교육과정 운영 방안
4.2 시사점 및 향후 연구
참고문헌

키워드

저자

• 최용석 [ Yong Seok Choi | 중앙대학교 산학협력단 부교수 ] Corresponding author

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발행기관

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• 간행물명

  한국산학협력정책학회지 [Journal of Industry-Academic Cooperation Policy]

• 간기

  반년간

• pISSN

  2799-7189

• 수록기간

  2021~2024

• 십진분류

  KDC 530 DDC 620