Earticle

초록

영어

This study explored the mediating roles of time management and depression in the relationship between grit and academic adjustment perceived by Chinese international students studying in South Korea. A total of 546 Chinese international students (143 males and 403 females) enrolled in universities in Seoul, South Korea, were included in the final analysis. The results showed that there were significant positive correlations between grit, time management, and academic adjustment, while there was a significant negative correlation between grit and depression. Additionally, graduate students showed higher levels of grit and academic adjustment, particularly in motivation and performance, compared to undergraduate students. Finally, both time management and depression fully mediated the relationship between grit and academic adjustment. These findings are expected to provide educational implications for enhancing the academic adjustment of Chinese international students studying in South Korea.

한국어

본 연구에서는 재한 중국인 유학생들을 대상으로 이들이 지각한 그릿과 학업적응 간 의 관계에서 시간관리 및 우울이 매개하는 지에 대해 탐색하였다. 이를 위해 한국 서울 에 소재한 대학교 재학 중국인 유학생 총 546명(남학생: 143명, 여학생: 403명)을 최종 분석대상으로 하였다. 본 연구 결과, 첫째, 재한 중국인 유학생들이 지각한 그릿, 시간 관리 및 학업적응은 서로 유의한 정적 상관이 있는 것으로 나타난데 반해, 우울과는 유 의한 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유학형태(학부생과 대학원생)에 따른 차이 분석결과, 대학원생이 학부생에 비해 높은 수준의 그릿을 보였다. 또한, 대학원생 이 학부생에 비해 높은 수준의 학업적응을 보였는데, 특히 ‘동기’와 ‘수행’ 수준이 더 높 은 것으로 나타났다. 마지막으로, 그릿과 학업적응 간의 관계에서 시간관리와 우울이 각각 완전 매개하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과가 재한 중국인 유학생들의 학업적 응 증진 방안을 모색하는 데 교육 분야에서의 시사점을 제공해 줄 수 있을 것으로 기대 된다.

목차

국문초록
I. 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 재한 중국인 유학생 현황
2. 그릿과 학업적응 간의 관계
3. 그릿, 시간관리 및 학업적응 간의 관계
4. 그릿, 우울 및 학업적응 간의 관계
5. 유학형태(학부생과 대학원생)에 따른 그릿, 시간관리, 우울 및 학업적응 변인 차이
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차
4. 분석방법
Ⅳ. 연구결과
1. 그릿, 시간관리, 우울 및 학업적응 간의 상호상관
2. 유학형태(학부생과 대학원생)에 따른, 시간관리, 우울 및 학업적응의 차이
3. 측정모형 검증
4. 연구모형 검증
5. 매개효과 검증
Ⅴ. 논의 및 결론
1. 변인 간 상호 관련성
2. 유학형태(학부생과 대학원생) 차이
3. 시간관리와 우울의 매개효과
4. 제언
참고문헌

키워드

한국 중국인 유학생 그릿 시간관리 우울 학업적응 Korea Chinese International Students Grit Time Management Depression Academic Adjustment

저자

• ZHAO JING [ Zhao Jing | 중앙대학교 교육학과 박사과정 ] 제1저자
• 안도희 [ Doehee Ahn | 중앙대학교 교육학과 교수 ] 교신저자

참고문헌

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