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학문 목적 한국어 학습자를 위한 예비과정 경영학 교재 개발 기초 연구
A Preliminary Study on Developing University Preparation Course Textbooks for International Business Administration Students
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- 발행기관
- 국제한국언어문화학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어문화학 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제20권 제1호 (2023.04)바로가기
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- 페이지
- pp.179-210
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A429500
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원문정보
초록
- 영어
- This study aims to suggest directions of developing textbooks in the preparatory course for international students preparing to major in business administration at the university. To this end, this study conducted a preliminary survey to evaluate international learners’ Korean language proficiency and their academic performance, as well as their perception of learning Korean for academic purposes. The survey findings revealed that learners had a limited understanding of business administration vocabulary and collocations. In addition, many learners did not write any sentence on their answer sheet, while some did not even know how to write the answer sheets primarily due to a lack of familiarity with academic writing conventions. The results of the perception survey also revealed that learners have difficulty in collating words related to business administration, recognizing the writing function as one of the most important skills for succeeding in their undergraduate studies, and feeling the necessity of a preliminary university course for international students majoring in business administration. Based on the results of the survey, this paper proposes the directions for development of textbooks in the preparatory course.
- 한국어
- 이 연구는 국내 대학에서 경영 관련 학과에 진학할 외국인 유학생들이 전공에 진입한 후, 학업을 원활하게 수행할 수 있도록 어휘, 읽기, 쓰기 기능을 중심으로 대학 예비과정에서 사용할 교재 개발의 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위하여 이 연구에서는 학습자들의 한국어 능력 및 학업 수행 능력을 평가하고, 학문 목적 한국어 학습에 대한 인식을 알아보기 위한 예비 조사를 실시하였다. 그 결과, 학습자들은 전공 어휘와 연어 관계에 대한 이해도가 낮음을 확인할 수 있었다. 그리고 시험지 답안지 쓰기에서는 한 문장도 쓰지 못한 채 제출한 학습자가 많았으며, 학문적 쓰기에 대한 배경 지식이 없어 답안지를 어떻게 써야 하는지 모르는 경우도 있었다. 인식 조사 결과에서도 학습자들은 경영학 전공 어휘와 연어 관계를 어려워하고 있음이 드러났다. 그리고 학습자들은 경영학 전공에서 학업을 수행하기 위해 전공 어휘와 쓰기 기능이 가장 중요하며, 경영학 전공을 위한 대학 예비과정이 필요함을 인식하고 있었다. 이상의 평가와 인식 조사 결과를 통해 본고에서는 예비과정에서 사용할 경영학 교재의 개발 방향을 제언하고, 기초 자료를 구축할 수 있었다.
목차
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 대학 예비과정
2.2. 유학생을 위한 경영 한국어 관련 연구
3. 연구 방법
3.1. 연구 대상
3.2. 연구 절차 및 방법
3.3. 자료 분석 방법
4. 연구 결과
4.1. 모의 평가
4.2. 인식 조사
5. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록
키워드
학문 목적 한국어 대학 예비과정 경영 한국어 교재 Korean for Academic Purpose University Preparation Courses Business Administration Korean textbook저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 국제한국언어문화학회 [International Network for Korean Language and Culture]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 인류의 문화가 발달하면서, 언어가 만들어지고 발전되었다. 언어는 문화의 소산이면서, 문화를 이끌어 가는 핵심 동력이 되었다. 언어와 문화는 간단 없이 상호 영향을 주고 받으면서, 언어는 문화를, 문화는 언어를 반영하고 이를 축적해 왔다. 문화를 모체로 하는 언어는 이제 문화의 모체가 될 만큼 상호 긴밀한 관계를 맺고 있다. 많은 학문의 영역이 이제는 두꺼웠던 벽을 허물고, 상호 관련 영역에 주목하고 있는바, 언어 문화의 경우에도 예외가 될 수 없다. 본 학회는 언어와 문화가 상호 작용하는 표면 현상과 그 내면의 배경 연구를 통하여 새로운 학문의 영역을 구축하고, 한국 언어문화와 여타 세계의 이질 언어문화와의 대조 연구를 통하여, 국제 사회 속에서 한국 언어문화의 정체성을 확립하고 이를 국제 사회에 보급하는 데 학회의 주된 목표를 둔다. 한국의 국제적 위상 향상과 함께, 한국어의 국제적 위상도 매우 높아 가고 있다. 이에 따라 국내외에서 외국어로서의 한국어 교육의 수요가 급증하고 있는 현실에서, 한국어 교육과 언어문화 교육은 불가분의 관계에 있는 만큼, 본 학회는 한국어 및 한국 언어문화 교육 진흥에도 주요한 활동 목표를 두고 있다. 이에 본 학회는 한국 언어문화의 이론적 연구와 타 언어문화와의 대조 연구, 한국 언어문화의 교육 및 해외 보급에 주된 목표를 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어문화학 [Journal of the International Network for Korean Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-2793
- 수록기간
- 2004~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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