This study was performed to investigated body image perception and weight control attitude by obesity degree in male junior high school students in Seoul. Regarding distribution of body mass index, 7.3% of male students were in the overweight and 36.7% were underweight. It result showed that not only obesity but also being underweight is serious problems in male students. The subjects were more likely to misperceive their actual body weight and had less satisfaction with their body shape. It was observed that 18.2% of the subjects have concern of weight control and tried weight reduction within the past one year. Especially, overweight group were less satisfied with their body shape and felt more stress about their body weight than normal and underweight group. And overweight group were more higher than normal and underweight group in concern and experience of weight control. Therefore, we should pay more attention to the perception of body image and intervene to modify negative body image and help create a more accurate perception of normal body image or weight control. And we need to actively look for ways to resolve stress for obese students and nutrition counseling and education are needed as well to help retain normal weight.
한국어
본 연구에서는 서울 지역 소재 중학교에 재학 중인 남자 중학생들을 대상으로 체형인식과 체중조절태도 등을 조사한 후 비만도 별로 비교 분석하여 이를 토대로 올바른 신체상을 확립하고 바람직한 식습관을 형성하기 위한 영양교육의 방향을 제시해 보고자 하였다. 본 조사대상 남학생중 7.3%만이 과체중이었으며, 36.7%의 학생이 저체중으로 나타나 저체중의 문제가 매우 심각하였다. 그리고 자신의 체형을 실제 체형보다 살찐 것으로 인식하는 경향을 나타냈으며, 체중조절에 관심이 매우 많아 체중조절이 필요하지 않은 표준체중이나 저체중 학생들까지도 무리하게 체중조절을 시도하는 것으로 조사되었다. 특히 과체중인 학생의 경우 체형에 대한 만족도가 매우 낮았고, 비만으로 인한 스트레스를 많이 받고 있었다. 또한 비만도가 높을수록 체중 조절에 대한 관심이 높았으며 체중감량을 시도해 본 경험이 많은 것으로 나타났다. 그러나 체중감량의 결과에 대한 만족도가 낮았으며, 감량된 체중을 유지하지 못하고 있는 것으로 조사되었다. 따라서 최근 우리나라 남자 중학생들의 경우 과체중뿐 아니라 저체중 문제의 심각성을 인지하고 비만 예방을 위한 교육 뿐 아니라 저체중의 예방을 위해서 청소년들이 자신의 체형과 체중조절에 대한 올바른 인식을 형성할 수 있도록 적극적인 영양교육이 이루어져야 할 것이다. 특히, 비만 학생들의 경우 비만스트레스를 경감 시킬 수 있는 방안이 모색되어야 하며, 체계적인 체중조절 프로그램을 통해 표준 체중이 유지될 수 있도록 지속적인 지도가 필요하다.
목차
《요약》 I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 1. 조사대상 및 기간 2. 조사 내용 및 방법 3. 자료처리 Ⅲ. 연구결과 및 고찰 1. 조사대상자의 신체적 특성과 체중군 분포 2. 비만도별 체형인식 3. 체중조절 태도 Ⅳ. 요약 및 결론 참고문헌 ABSTRACT
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항