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Awareness, Reporting Intention, and Reporting Attitude toward Child Abuse in University Students
대학생의 아동학대 인식, 신고의도 및 신고태도
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제19권 제1호 (2023.01)바로가기
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- 페이지
- pp.153-164
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A426806
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원문정보
초록
- 영어
- The aim of this study was to investigate university students' awareness, reporting intention, and reporting attitude towards child abuse and neglect. A cross-sectional study was conducted by web-based survey of 333 university students. The collected data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation in SPSS 26.0. The mean scores of child abuse awareness and reporting intention were 6.13±0.75, and 5.58±1.02 respectively. The mean score of effectiveness and obstacles in attitude toward reporting were 3.14±0.75 and 2.79±0.79 respectively. Students were most aware of physical abuse and showed the intention to report it; however they did not have a high awareness and reporting intention for neglect or emotional abuse. Child abuse awareness and reporting intention were significantly positively correlated and obstacles in attitude toward reporting had a negative correlation with awareness and reporting intention. Therefore, education to raise awareness of child abuse targeting university students and attempts to lower the obstacles related to reporting child abuse should be made together.
- 한국어
- 본 연구는 아동학대에 대한 대학생의 인식과 신고의도, 신고태도를 확인하기 위한 서술적 조사연구이 다. 333명의 대학생이 온라인 설문조사 방식으로 참여하였고, 구조화된 설문지를 이용하여 아동학대 인식과 신고의도, 신고태도에 대한 자료를 수집하였다. 기술통계와 t-test, One-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient의 방법으로 자료를 분석하였다. 연구결과 대학생은 신체적 학대에 대해 가장 잘 인식하고 신고할 의도를 보였으나, 방임이나 정서적 학대와 같이 겉으로 잘 드러나지 않는 학대에 대해 서는 인식과 신고의도가 높지 않았다. 신고태도 중 신고효과성은 보통 수준으로, 신고 장애물은 보통보 다 낮게 인식하고 있었다. 대학생의 아동학대에 대한 인식이 높을수록 신고의도는 증가하였고, 신고와 관련된 장애를 많이 느끼는 경우에는 아동학대 인식도 낮아지고 신고의도도 낮아지는 것으로 확인되었 다. 따라서 대학생을 대상으로 하여 아동학대 인식을 높이는 교육, 아동학대 신고와 관련된 여러 장애를 낮추는 시도들이 함께 이루어져야 할 것이다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 윤리적 고려
5. 자료 분석 방법
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 대상자의 아동학대 인식 및 신고의도
3. 대상자의 아동학대 신고태도
4. 대상자의 일반적 특성에 따른 아동학대 인식, 신고의도, 신고태도의 차이
5. 아동학대 인식, 신고의도, 신고태도의 관계
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
국문초록
키워드
아동학대 인식 신고의도 신고태도 대학생 child abuse awareness reporting intention reporting attitude university student저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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