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대학교수가 뉴스포츠 강좌 운영에서 주목한 교수 측면
Aspects of teaching that university professors noticing in running new sports lectures

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제28권 제4호 (2023.01)바로가기
  • 페이지
    pp.141-158
  • 저자
    고문수
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A424443

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to explore the aspects of teaching that university professors paid attention to in running the 'Physical Class Using New Sports' course. n this study, data were collected based on the class diaries of the research participants, and the results of analysis using the inductive category analysis method are as follows. First, the contents of new sports drew attention in terms of cognitive understanding and thinking about class management and thoughts and understanding about new sports experience. Second, in terms of thoughts and understanding of the operation method of the new sports lecture, the contents and thoughts that were paid attention to in the understanding stage, experience stage, and communication stage were derived. Third, the method of delivery of learning contents by instructors was categorized into verbal explanation, demonstration, and media use. The discussion analyzed and interpreted the meaning and performance aspects of paying attention in the new sports class in relation to previous studies. This study provides the elements necessary to maintain a good class flow through semantic analysis of the part that the instructor was interested in in the process of running 'PE class using new sports', and designs an efficient PE class operating plan.
한국어
본 연구는 대학교수가 ‘뉴스포츠를 활용한 체육수업’ 강좌 운영에서 주목한 교수 측면을 탐색하는 데 목적을 두었 다. 이 연구는 연구참여자의 수업일지를 토대로 자료를 수집하였고, 귀납적 범주 분석을 활용하여 자료를 분석하였 다. 첫째, 뉴스포츠 내용은 수업 운영에 관한 인지적 이해와 생각, 뉴스포츠 체험에 관한 생각과 이해 측면에서 주 목한 내용이 도출되었다. 둘째, 뉴스포츠 강좌의 운영 방식에 관한 생각과 이해 측면에서는 수업 전개구조로 이해 단계, 체험 단계, 소통 단계에서 주목한 내용과 생각이 도출되었다. 셋째, 교수자의 학습내용 전달 방식은 언어적 설명, 시범 보이기, 매체 활용 등으로 범주화되었다. 논의에서는 뉴스포츠 수업에서 주목하기의 의미와 성과 측면을 선행연구와의 관계성 속에서 분석하고 해석하였다. 이 연구는 교수자가 ‘뉴스포츠를 활용한 체육수업’에서 주목한 내용의 의미와 가치 탐색을 통해 효율적인 체육수업 운영 방안을 어떻게 설계하고 운영해야 하는가에 관한 단서를 제공할 것이다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구참여자
2. 자료수집
3. 자료 분석 및 진실성
Ⅲ. 연구결과
1. 뉴스포츠의 내용 구성을 말하다
2. 뉴스포츠 강좌의 운영 방식에 관한 생각과 이해를 말하다
3. 교수자의 학습내용 전달 방식
Ⅳ. 논의 및 제언
1. 주목하기의 의미와 성과
2. 제언
참고문헌
ABSTRACTS

키워드

대학교수 뉴스포츠 강좌 주목하기 교수 측면 university professors new sports lecture noticing teaching aspect

저자

  • 고문수 [ Ko, Moon-Soo | 경인교육대학교, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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